三年级音乐上册的教学计划和三年级音乐上学期教学计划汇编

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1、三年级音乐上册的教学计划一、班级基本情况：本班共有37名学生，其中男生16名，女生17名。本班学生好动，还有一部分学生顽皮，但已经有了一定的音乐基础。二、教材分析：本册教材共有12课，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“听赏”“活动”等内容。在本册中，歌曲内容健康生动活泼,体现了儿童生活的各个方面,在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想认识。音乐知识有：节奏的把握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。活动和音乐童话剧是教

2、材的特色之一，通过活动激发学生兴趣，更好的掌握音乐基础知识，并达到多种技能的综合运用；通过表演童话音乐剧使学生在愉快的学习过程中得到乐趣和教益，以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更深刻地理解音乐。整册教材以审美为核心，以学生的兴趣为动力，充分体现玩中学、学中玩。三、教学目标：1保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。2通过欣赏优秀的儿童歌曲，培养学生的音乐感受和鉴赏能力。3培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的基本技能。4培养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运用乐谱。5培养学生的音乐表现能力及艺术想像和创造力

3、。6培养学生的爱国主义精神及友爱精神。四、教学重难点：1・重点：保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。2.难点：培养学生自信、自然、有表情地歌唱五、教学方法与措施：1唱歌：(1)注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。(2)教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。2演奏：能初步学习竖笛的基本演奏方法。3听赏：(1)了解人声分类和演唱形式，根据歌曲介绍中外音乐家。(2)进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受。4识谱：掌握各种基本音符、休止符及简单节奏，

4、并能在活动中灵活运用。六、教学进度安排第一周聆听〈童年的回忆〉《我们多么幸福》第二周表演《摇啊摇》，《小酒窝》第三周聆听《草原放牧》《草原巡逻兵》第四周表演《草原上》《我是草原小牧民》第五周聆听《同伴进行曲》，《船歌》第六周表演《哦苏珊娜》《原谅我》第七周聆听，《小牧牛》，《牧歌》第八周表演《放牛山歌》《小牧笛》第九周聆听《妈妈的歌》《小白菜》第十周表演《妈妈的心》《唱给妈妈的摇篮曲》第十一周聆听《樱花》《雪花飞舞》第十二周表演，《四季童趣》《捉迷藏》第十三周聆听，《维也纳的音乐钟》第十四周表演〈美丽的黄昏〉第十五周聆听〈对鸟〉〈空三鸟语

5、〉第十六周聆听〈一只鸟〉〈小乌鸦爱妈妈〉第十七周聆听，〈丰收之歌〉〈丰收的喜悦〉第十八一二十二周表演〈圆圆和弯弯〉三年级音乐上学期教学计划一、教材分析本册教材共八个单元，教材对每一课，每一单元都尽可能地设置有意味的情境，这些内容都是有组织的联系在一起的，每个单元的内容由感受与鉴赏。音乐表现。音乐创造。音乐与相关文化这几部分组成的。内容丰富形式多样。风格各异，能充分调动学生学习积极性。使学生在听，唱，跳，画，玩的过程中学会自主学习。探究学习。学会创作。音乐表现是学生最易于接受和乐于参与的表现形式，主要引导学生以欢快。活泼的情绪演唱，演唱时主

6、要训练学生演唱技能，釆用恰当的呼吸方法，抓住学生的学习兴趣，充分发挥指导学生进行有感情的演唱。感受与鉴赏是音乐教学的重要内容，是培养学生音乐感受能力和审美能力的有效途径。这一部分内容以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。音乐与相关文化是教学的关键，也是基础部分。每节课的音乐知识是学生最难掌握的部分，以生动的音乐为载体，在学生感性积累和认知的基础上进行。让学生通过实践及各方面的兴趣教学，来调动学生基础知识的掌握。音乐创造对于激发学生学习音乐的兴趣，提髙对音乐的理解。表达和创造能力有着十分重要的作用，其中器乐教学与唱歌。鉴赏。创造等教学内容紧密

7、结合，让学生在普遍参与中发展自己的特长。养学生的观察力。审美力。创作力，努力提高学生的创造实践能力，促进学生自主学习，主动发展。二、教学目标（一）情感。态度和价值观目标。1•通过歌曲的学唱和开展各种音乐活动，丰富情感体验，培养学生对生活的积极乐观的态度。2•借助音乐欣赏和唱歌教学教育学生要珍惜今天的幸福生活并培养他们勇于实践的能力，培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望，提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。并在欢快的歌声中进行音乐创编活动。3•通过欣赏各种乐器演奏曲，让学生认识不同乐器，教育学生热爱祖国的民歌和民乐培养爱国主义和集体主义精神，尊重艺

8、术，理解多元化，使在音乐学习兴趣。情感态度。价值观等方面得到全面的发展。（二）知识技能目标。1•认识do.Re.mi.sol.lao结合课本歌曲和听辩单音。准确把握4/4.3/4两种不同的拍号