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时间:2019-09-23
《三民工作组工作总结与三治个人剖析材料汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、三民工作组工作总结工作组共慰问辖区困难户15户汉族9户民族;并帮助4户民族孤寡老人、残疾户更换水龙头、液化气老化管线;帮助8区9栋清理楼道及地下室等。慰问物资共计花费7376元。工作组让居民真真实实的感受到党和政府传递给他们的正能量。激发他们自身对美好生活的渴望。尤其是贫困户家中的孩子,我们从各方面尽可能让他们摆脱原有的自卑,能扬起头自信的面对生活。工作组于6月开始,积极落实“帮教转化”工作。在帮教转化方面,根据具体的实际情况来开展工作。通过建立一人一档,根据家庭人员思想动向、社会关系、个人活动范围等各个方面入手,以灵活多样的工作方式,首先建立起彼此间的
2、友好基础。以日常生活上的交流为基础,物资上的帮扶为切入点,有针对性地侧面了解此类人员的思想和内心。经过进一步思想工作,于8月底,4名特殊群体人员全部签署承诺书。此后工作组继续对其进行多对一的帮教转化工作,目前情况较为稳定。充分利用八区的社会资源,强化群防群控。依托入户走访建立的良好群众基础,充分发挥楼栋长、联防队长、热心居民的优势,帮助社区完善群防群控体系。建立信息及时报送与重大事项应急预案制度。加强动态管理,同时以各种利民、惠民政策为依据,联合八区居委会做好思想方面的宣传教育工作,尽可能多的开展有关民族政策的各项讲座。工作组利用自身资源以辖区内当下的实
3、际情况,多次协助社区组织党的群众路线教育实践活动;令里守望活动;青春追梦;携手同行;老年人心脑血管疾病方面知识讲座;肿瘤、癌症方面健康讲座;学习雷锋活动;与社区居民一同观看多部教育意义电影;清明文明祭祀与居民缅怀先烈;端午节包粽子比赛;非法宗教本质及其危害等讲座;民族团结趣味运动会;爱国卫生月与居民一同治理环境卫生;6.1亲子活动;防震减灾知识讲座;消防教育讲座及应急演练等一系列活动。公益性活动,多组织各民族居民共同参与各项文体活动,增进各民族邻里之间的感情为基础,通过共同协作完成的项目。并做好各项宣传和讲座,不断深入居民生活,倡导健康正确的生活方式。协
4、助社区:安全隐患排查工作;适龄儿童服糖丸排查;辖区暂住证的办理;居住证信息录入及宣传;辖区卫生情况的治理;地名门牌普查、经济普查等;处理乱堆杂物及纠纷多起;处理流浪狗引起的纠纷数起;整治八区流浪狗以及毁绿种菜;帮助辖区精神病人回家;做好社区服务定期结入户照顾辖区孤寡、残疾老人;帮助农民工讨回生活费并顺利返乡;多次对八区特殊人群进行入户并宣传党的民族政策。三治个人剖析材料目录第一篇:“三查三治”个人剖析材料第二篇:三治三提个人剖析材料第三篇:三治三提升个人剖析材料第四篇:三治三提个人剖析材料(一)第五篇:“三治三提”个人剖析材料正文第一篇:“三查三治”个人
5、剖析材料“三查三治"个人剖析材料XX年是收获之年。南水北调中线工程丹江口库区员卩县城关镇外迁移民122户525人顺利迁至我县安家落户。虽然后续工作还在继续,但安路的前期工作已结束,人手本来就不多的移民局经受了自成立以来最大的一次活动的考验和检验,作为主抓移民安鎔工作的我在品味酸甜苦辣之后方知汗水也可以“有点甜”。XX年是党性锻炼之年。全省“万名干部入万户”活动正全面铺开,全县“三查三治”活动又在全县深入开展。作为本单位“三万”活动工作组组长和“三查三治”作风整顿活动主要对象之一,我虽然有近20年的入户经历,有整个夏天都坚守工地现场的现实表现,甚而还有近2
6、0年的党龄保证,但仍感到与组织要求有差距,与人民要求有不足,与自我要求也有急需改进之处:一、思想僵化,墨守成规,解决实际问题的创新能力不够。面对复杂多变的现实社会和各种矛盾,习惯于用老办法去处理问题,不愿、不敢、不会有针对性地去创新解决问题的办法,导致面对问题束手无策,影响工作。究其原因:一是年龄越来越大,因循守旧,求稳怕乱思想越来越重。总认为创新方法搞工作搞好无人肯定,搞坏了责任自己全担,不划算。因而不敢轻易越旧规,创新规。二是工作二十多年,经历过多个工作岗位,经验主义思想严重。总认为凭过去积累的一些工作经验就足以应对当前工作,费心费力去创新一些方法不
7、值得。因而不愿操心费神。三是学习不够,创新能力不足。一直注重埋头苦干而忽略学习充电。殊不知,学习是干事的基础;学习是干事的前提;学习是干事的“加油站”。在日新月异的信息时代,不学习就不能适应社会发展,更不会具备解决现实社会矛盾的方法和能力。二、服务意识不强,作风简单粗暴。虽然尽心尽力做了一些实事、好事,但因工作方法简单导致工作成果不被认可,好事未能达到好的效果,甚而影响干群关系。究其原因:一是主观意识太强,与服务对象沟通不够。总认为只要自己一心一意在搞工作,尽职尽责在为群众服务就是对组织负责,对移民负责,至于工作过程是我自己的事,不愿与服务对象交流问题,
8、以至造成误解。二是存在官本位思想,对服务对象理解不够。总认为自己是管理者,服务对
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