青岛版小学信息技术六年级下册教案新

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1、第一课世界各地去旅行课型：新授课教学目标：了解ACDsee5.0,学会使用ACDsee5.0的不同方式浏览图片，能在ACDsee5.0中转换图片文件的类型重点：ACDsee5.0的界面的基本组成，浏览模式的切换，切换图片和缩小、放大，复制到、移动按钮的使用幻灯片演示的设置转换图片格式难点：幻灯片演示的设置转换图片格式教学环节：一、示范激趣导入：老师在假期中，拍摄了很多的照片，大家想看吗？向学生展示。但是，在把照片传输到电脑里之后，遇到了问题：他不能很方便的浏览这些照片，你们也遇到过这种问题吗？你们是怎么解决的。学生讨论发言。教师参与学生讨论，归纳：今天向大家

2、推荐一款非常好用的图片出浏览软件一ACDsee二、展示目标：学生齐读第一页“学习目标”，默记，教师简单提问，检查阅读效果，让学生对本节课的任务有所了解。三、提出任务，利用任务驱动学生思考解决问题：任务一：ACDsee5.0的界面1、学生齐读第一页最后一段文字，小组内就所读内容展开讨论。2、教师提问、引导：ACDsee5.0的主要功能是什么？5.0是什么意思？教师补充ACDsee5.0的介绍。3、学生自学：以小组为单位，动手操作，着重解决以下几个问题：ACDsee5.0窗口的由哪几部分组成如何切换浏览模式，一共有几种图片的切换、缩小放大、复制、移动的方法4、教

3、师检查、解疑打开图片文件夹，把其中栈桥的图片复制到桌面解决学生在操作中遇到的问题任务二：连续播放界面1、教师谈话：刚才我们已经学会了简单使用这个软件，我们可不可以偷一下懒，让他自己连续给我们放？教师演示连续播放图片。你们想自己动动手么？相信你们的效果会比我的更好。2、学生自学单击“工具”菜单中的幻灯片演示命令学生以小组为单位，按照课本的提示，探索幻灯片演示的设置3、教师巡回答疑。4、表扬协作良好，勇于探索的小组。请他们演示操作步骤。任务三：转换图片格式1.教师谈话：我们已经学会熟练的使用这个软件，可是当我们把图片复制到U盘里的时候，却发现装不了几张，就满了，

4、有没有什么办法把图片缩小容量，保持品质呢？学生讨论，交流自己的方法2、教师演示介绍几种常见图片格式3、教师演示转换图片格式的方法4、学生做练习：将图片文件夹中的一张.BMP格式的图片转换为JPG并移动到自己的文件夹中。5、表扬协作良好，勇于探索的小组。请他们演示操作步骤。教师小结本课的学习内容。五、评价学生情况，学生开展自评和互评。教后反思：第一课让学生自己动手去探索的内容很多，由于我课前准备了照片和收集的一些卡通照片，虽然都不多，每类几张，不过学生的兴致很高。不过随之而来的就是，学生浏览的时间比较长，我临时调整了下，在巡视过程中发现学生有好的发现和操作技巧

5、，及时叫停，让该学生通过教学软件进行演示，然后再让其他同学试试这种方法，最后比比那个小组发现的技巧多、发现的速度快，及时把学生的注意力从照片的内容给转移到浏览功能的使用上。不过幸好同学们对于ACDSEE软件的看图功能还是很喜欢的,课堂和课后都有学生来问我要这个软件回去安装使用。第二课相册DIY课型：新授课教学目标：了解Photoshop处理图片的简单方法，能对图片进行选取、缩放、复制等简单操作了解图层的概念和作用,能使用Photoshop对图片进行简单的处理教法：任务驱动——协作探究重点:Photoshop处理图片的简单方法，能使用Photoshop对图片进

6、行简单的处理难点：能对图片进行选取、缩放、复制，简单操作了解图层的概念和作用教学环节：一、示范激趣导入：今天我们一起来研究一种很炫的技术，听说过PS照片吗？教师出示Photoshop处理过的图片。学生讨论，发言。教师参与学生讨论：这是用Photoshop软件制作的，大家想学习么？二、展示目标：学生齐读第11页“学习目标”，默记，教师简单提问，检查阅读效果，让学生对本节课的任务有所了解。三、提出任务，利用任务驱动学生思考解决问题任务一：常用的图像处理软件1.学生默读第11页最后一段文字，可以边读边划线，小组内就所读内容展开讨论。2、教师提问、引导：大家都使用过

7、哪个软件，感觉各自的长处和短处是什么？3、教师补充部分知识。任务二：图像处理专家Photoshop1、教师：让我们一起来学习如何用photoshop处理图片吧。2、学生自学：先用ACDsee的浏览功能选择和合适的背景图片，单击“编辑”菜单中的“复制图片”，复制选好的图片。启动photoshop软件，在photoshop窗口中，单击“文件”菜单中的“新建”命令，设置好尺寸，单击确定。单击“工具”菜单中的幻灯片演示命令将刚才复制的图片粘贴到新建文件中，从工具中选择“魔棒”工具选中空白区域后再用“反选”工具选中用选的内容。将选中部分复制到背景图片中，并进行调整，最

8、后保存。学生以小组为单位，按照课本的提示，探索幻灯片