青岛版小学信息技术信息技术六年级下册教案全册

《青岛版小学信息技术信息技术六年级下册教案全册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学年第二学期教师误课登记表教师：序号误课时间周次星期节次学科误课原因备注1　　　　　　　2　　　　　　　3　　　　　　　4　　　　　　　5　　　　　　　6　　　　　　　7　　　　　　　8　　　　　　　9　　　　　　　10　　　　　　　11　　　　　　　12　　　　　　　13　　　　　　　14　　　　　　　15　　　　　　　16　　　　　　　17　　　　　　　18　　　　　　　19　　　　　　　年级六学科信息备课人高杰15　授课时间第周星期第节月第课时学期第课时教学内容第一课文字闪烁动画教学目标认识GIF动画制作软件及界面组成学会启动与退出GIF动画软件掌握闪烁动画效果的制作、预

2、览和保存方法。培养学生主动参与、探索、勤于动手的惯。教学重点认识GIF动画制作软件及界面组成学会启动与退出GIF动画软件教学难点掌握闪烁动画效果的制作、预览和保存方法教学过程一、导入动物们准备召开运动会，森林大王老虎给小兔子布置任务：“告诉森林中的小动物们，森林运动会马上就要开始了，欢迎大家前来报名参加！你知道小兔子是怎样制作的呢？二、讲解、１、gif软件的启动双击桌面上的gif图标，就启动gif动画软件了。Gif动画软件工作界面如右图所示。三、合作学习，释疑解难1、制作文字闪烁动画３、动画保存４、gif软件的退出四、作业、打开“闪烁动画”文件，选择第一帧，在文字“森林运动会”

3、的下方，再添加文字“欢迎前来报名参加！”设置字体为“楷体”，字号为“20”，颜色为“红和蓝”，进行动画播放与预览，最后以“闪烁动画”为名，分别保存为UGA文件和GIF文件。五、梳理总结拓展延伸这节课你掌握了哪些本领？计算机动画是用计算机生成一系列可连续播放画面的技术，将制作好的每一帧画面快速连续播放，就会产生动画效果。15　年级六学科信息备课人高杰授课时间第周星期第节月第课时学期第课时教学内容第二课：图像渐变动画教学目标认识画布和图像的添加方法学会新建画布能够设置画布的外观和尺寸掌握图像添加和调整方法学会进行“两者之间”设置在探究中体会学习的乐趣，培养团结协作的精神教学重点掌握

4、图像添加和调整的方法教学难点掌握基本的GIF动画制作软件的应用技能。教具准备计算机及安装相应软件教学过程一、情境创设激发兴趣二、讲授新课1、添加图像2、添加图像3、制作渐变效果第1步：复制帧。第2步：设置透明度。第3步：进行两者之间设置。第4步：单击“确定”按钮完成。三、合作学习，释疑解难任务：搜集四副能体现春夏秋冬这四个季节的景色图，并制作四季更替渐变效果动画，保存为gif动画。四、作业搜集四幅能体现春、夏、秋、冬这四个季节的景色图，并制作四季更替渐变效果动画，将其分别保存为UGA文件和GIF文件。演示评价学生完成的作品。演示一个完整的过程。五、梳理总结15　年级六学科信息备

5、课人高杰授课时间第周星期第节月第课时学期第课时教学内容第三课：奔跑动画教学目标认识动画向导的作用。熟练使用动画向导制作逐帧动画。提高自主探究的能力及审美能力，增加热爱宣扬情感。教学重点教学难点教具准备教学过程一、情境创设，激发兴趣复习回顾上节课知识，检查几位同学。二、自主探究，交流分享1、准备好若干张尺寸大小一致的图片。考虑到TOM相册上传对文件大小的限定，图片数量别太多了，尺寸也别太大。2、打开软件，在启动向导内点击动画向导，把你要做动画的素材图片的尺寸数值填好，点击下一步。3、点击添加图像，在出来的对话框中找到你保存在电脑里的，准备做本动画的素材图片，双击一下，界面又回到动

6、画向导的选择文件，再次点击添加图像，反复直到把你要添加的图片全部添加上来。4、点击下一步，延迟时间可根据自己的喜好来改变数值，初学者最好不改动，直接点下一步，再点击完成。5、保存，同上。三、实践创作，展示评价阅读短文，完成下面题目：110米栏是传统的田径项目和奥运会项目，全长110米，分为男子110米栏和女子110米栏。在2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的比赛中，被称为“亚洲飞人”的奥运会冠军刘翔以12秒88打破了12秒91的世界记录，为祖国争得了荣誉。问题：1、我的感想是：2、制作人奔跑时的动画。要求：设置画布“宽度”为200，“高度”为219。四、梳理总结，拓

7、展延伸本节课你都有哪些收获？15　年级六学科信息备课人高杰授课时间第周星期第节月第课时学期第课时教学内容第四课眨眼动画教学目标1、认识工具箱和对象面板。2、掌握工具箱中工具的使用方法。3、学会在对象面板中复制对象。4、提高绘画水平和审美水平。教学重点工具箱和对象面板的使用教学过程一、情境创设，激发兴趣1.出示眨眼动画，让学生欣赏。2.导入新课。今天，我们就来自己制作眨眼的动画二、自主探究，交流分享教师边讲解，学生边操作。1.打开一张图。2.点添加帧，复制第一帧并粘贴到第二帧。（一定要添加帧，