部编版七年级上册道德与法治期中测试题

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1、垫江七中七年级上册道德与法治期中测试题班级：姓名：考号：一、单项选择题（30分）1•漫步在中学新校园中，几位同学谈起了对学校的认识。其中正确的是（）①我们的学校地处偏远山区，狭小简陋，这让我们羞于向别人谈起自己的学校②每所学校都有自己的风格和特色，都有可爱之处，我们不必为自己学校的简陋而自卑③我们的学校同样有自己的历史，记录看师生共同前进的足迹，也记录着学校的骄傲与自豪④在新学校里，只有学习成绩好的同学才能发展自己的兴趣，展示自己的才能A•①②B•②③C•①④D•③④2.下列关于情绪的表述不正确的是（）A、情绪可以分为积极和消极情绪B、了解各种情绪及表现

2、，有助于我们更好地体察自己的情绪C、合理解释爭件是消除消极情绪的关键D、同一件事情，虽然我们的生活经验不同，对事件的看法不同，但引发的情绪是一样的3•作为初中生，应学会逐步摆脱父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。为此，下面哪位同学的说法符合这一要求呢？（）A•甲同学：“我的学习再也不叫爸爸妈妈检查了，他们如果检查了，那我就不是一个自主的人了。”B•丁同学：“老师的话一定要听，老师叫我怎么做我就怎么做。”C•乙同学：“学习.生活中的困难还是要与爸爸妈妈进行沟通，当然自己也要尽量独P思考。”D.丙同学自主忒那°就是我说了算，爸爸妈妈再也不能干涉我了。”4

3、.同学相处，既有竞争也有合作。下列对待竞争的态度，正确的有（）①在竞争中，我们应该学会欣赏对手，弥补自己的短处②和对手谋求共同进步，共同发展，欣赏、理解、包容自己的对手③微笑着迎接挑战，胜利了，赢得辉煌；失败了，同样美丽④和别人很平等的竞争，本身就很快乐。A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③5•芮雪收到了哈佛大学的录取通知书。她成功地从来自全征界的3万4千多名申请者中脱颖而出，成为2000名哈佛新生之一。芮雪自学能力超强，3岁就能上电脑自学；她13岁从外地考进南京，自己租房照顾自己。这启示我们要做到自主学习，就要（）①自觉、独立地制订学习计划②自觉

4、地完成学习任务③逐步摆脱对老师、父母的依赖④兼顾基础与特长A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④6.王英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英这是（）A、自高自大的表现，不利于全面认识自己B、充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现C、维护自己良好的外在形象，是自尊的表现D、只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现7•宋代翁森在《四时读书乐》中写道：春天“读书之乐乐何如？绿满窗前草不除”；夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风”；秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”；冬季“读书之

5、乐何处寻？数点梅花天地心”。对此理解正确的是（）A.学习就是读书，读书就是学习B.学习是一件快乐的事情，没有痛苦可言C.我们要学会亨受学习的快乐A.只有名人才能体会到学习的快乐8•“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”对此理解正确的是（）①理想的实现必须落实于具体的行动之中②理想的实现需要脚踏实地地努力③我们要用土来搭建高台④从现实做起，从小事做起，驶向成功的彼岸。A.①②③①③④C.②③④D.①②④9•美籍华裔化学家钱永健获得了2008年度诺贝尔化学奖。受到这一消息的鼓舞，小林同学立志要当一名化学家。可是他经过一段时间的努力，发现化学并不是他的长

6、项。对此，小林同学应当（）A.坚持自己的志向，坚信勤能补拙B.正视现实，放弃理想C.学到多少算多少，没有必要在意确立的目标D.调整理想，寻找更适合自己的日标10•世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。我们要想取得优异的成绩，除了20%决定于智力因素外，还应该（）①培养浓厚的学习兴趣②养成良好的学习习惯③树立正确的学习目的④把所有时间都用有学习上A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④11•中国教育报2016年5月27日讯家有家风家训，校有校风校训。为引导学校深入挖掘历史与文化资源，总结提炼办学理念，增强校园文化的影响力和号召力，日前江苏省无锡市在全市

7、中小学启动开展“传承校风校训，涵育核心价值”主题活动我们进入中学要面对各种新的校规校纪，那我们应该（）A.不必理会，不管它B.按小学的校规校纪办C.按高年级学生的言行规矩办D.要自觉地理解和遵守校规校纪12•有些人认为，升入了初中，必须用成绩来好好的报答父母，为了获得好成绩，起早熬夜，把时间用到了学习上.你认为下列的看法中，正确的是（）①这就是勤奋、刻苦学习了②这种学习不仅没有延长学习时间，而是在浪费时间③这种做法是一种超负荷的学习，学习效率低④这种做法不符合“文武之道，一张一弛”的道理A•①④B.①②④C.②③④D.①②③④13.•常常有人这样说：“不

8、能被人理解的痛苦是最大的痛苦。”这说明（）A.人人必须具备承受痛苦的能力B•人与