部编版七年级上册道德与法治(部编版)期中试卷

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1、上学期期中试卷七年级道德与法治（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1.本试卷共四个大题。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。一、单项选择题（4小题，每题2分，共8分）1.孔子说：“知Z者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句话告诉我们的是A.要认真学习B.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣C.学习中只有乐，没有苦D.要学会学习2.小勇在小学时学习成绩名列前茅，可进入初屮后，他感到学习压力大，功课多，很累，没

2、有时间玩，考试成绩不理想。小勇要改变这种状况，应该A.认识到学习是个苦乐交织的过程，要学会体验学习的美好B.集中精力学好语数英等“主科”，放弃政史地等“副科”C.照搬班里优等生的学习方法，提升自己的学习能力D.专心学习，不参加学校组织的任何活动3.有这样一个寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了，人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这个故事告诉我们A.美丽的羽毛比美妙的声音更重要B.他人对自己的评价最客观C.要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美D.从外在

3、形象认识自己最重要4.看漫画《交网友》。在网上交友，我们应有的正确态度是A.停留在虚拟世界中，亨受网上交往的乐趣B.互联网中到处充斥着不健康的信息，因而要避而远之C.需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择D.网上的东西都是假的二、不定项选择题（4小题，每题3分，共12分。至少有两项符合题意，多选、错选均不得分，若有两个选项正确，只选一项者，得1・5分，若有三个选项者，每选一项得1分；若有四个选项，选三项者得2分，选一两项者的1分）1.下列对屮学时代认识正确的是A中学时代是人生发展的一个新阶段B中学时代是

4、可以为所欲为的时代C中学吋代是可以早恋的吋代D中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶2.有一首歌的歌词是：“伸岀你的手，伸出我的手，让我们做个好朋友……”我们在呵护友谊的时候，需要伸出自己的手，用心去呵护，表现在A体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持B要学会尊重对方C学会正确处理冲突D学会正确对待交友中受到的伤害3.中国梦的最大特点就是把国家、民族和个人作为一个命运的共同体，把国家利益、民族利益和每个人的具体利益都紧紧地联系在一起。中国梦的基本内涵是A实现国家富强B实现民族振兴C实现人民幸福D实现民族团结4.

5、下列关于增进友谊的做法，正确的有A在朋友被人欺负的时候，要讲“哥们儿”义气，把对方教训一顿B要有坦诚、积极的态度C在朋友困难的吋候热情帮助D尊重朋友、平等相待二、辨别与分析（10分）1.某校七年级（1）班利用班会课开展“什么是真正的友谊”辩论活动，经过唇枪舌战之后出现了以下两种观点：观点一：“对待朋友要忠诚，要坚持原则，所以对于朋友身上的缺点，不论大小，都要明确指出来，如不改正，就应和他斷交。”观点二：“对待朋友要宽容，要互相原谅，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友？”请你对上述两个观点加以辨析。（

6、10分）三、观察与思考（每题15分，共30分）2.学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有杳。李毅进入初中后，因为学习科目多了，作业也增加了，每天还有很多要背诵的内容，他手忙脚乱，身心疲惫，李毅觉得学习很忙碌，很辛苦，没有时间玩耍，没有快乐，他很想放弃学习。结合上述材料，运用所学知识思考并回答下列问题。（1）李毅的想法正确吗？（2分）你会用怎样的理由劝说他？（6分）（2）体验学习的美好，请为被学习I木I扰的同学提三点学习建议。（7分）3.两位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他们发生了争执。其

7、中一位朋友打了另一位朋友一记耳光。被打耳光的这位朋友感到自己受到了伤害，但他一句话也没说，就在地上写下：“今天我最好的朋友打了我耳光。”然后他们又接着赶路，直到看见一片绿洲，他们决定停下来洗个澡。被打耳光的这位朋友陷进泥潭中差点淹死，是他的朋友救了他，当他从死亡的边缘挣扎过来时，他拿了一把小剑在一块石头上刻下：“今天，我最好的朋友救了我的命。”打了朋友又救了朋友的这个人就问他：“我伤害了你以后，你写在沙地上，而现在我救了你，你却刻在石头上，为什么？”结合上述材料，运用所学知识，思考并回答下列问题。（1）你能猜出被打耳光

8、的这位朋友是怎么说的吗？（2分）（2）材料反映呵护友谊应注意哪些问题？（7分）（3）我们应该如何正确对待交友中受到的伤害？（6分）四、活动与探索（每题20分，共40分）1.在开学的第一个班会上，小华同学这样介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，爱动脑筋，主意多，常得到老师的表扬；说我