《高职高专教育水利类专业教学内容与实践性教学体系研究》

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1、课程学生能力成长规律数控技术专业能力培养与实践教学体系简单到复杂一单项到综合一熟练到精湛一实训到生产一校内到校外一学生到员工第一学期职业核心课程、机械制图、计算机应用、工程力学良好的思想品德、社会公德、职业道德、身体素质基本制图能力计算机应用的基本能力数学运算能力英语应用能力机械零部件力学分析能力机构运动分析能力机械零件力学校核能力第二学期职业核心课程、CAD/CAM应用技术、电工与电子学、机械制造基础良好的思想品德、社会公德和职业道德、身体素质机械零件图识读与绘制能力产品装配图识读与绘制能力计算机辅助设计应用能力■■上%—^r±r‘21_数学疋算能力英语应用能力常用材料的

2、选择能力常用热处理方法的选择能力初步具备公差与配合的选择能力毛坯的选择能力车削加工基本技能常用呈具使用的能力钳工基本操作能力三学期职业核心课程、高级语言程序设计、机械设计基础、液压传动、机床电气控制及PLCv单片机与接口技术团结协作精神、职业道德英语应用能力基本液压回路的设计能力常见液压系统故障的诊断能力液压系统的维护能力机械零件识别与选用能力简单机构设计能力平面机构的运动和受力分析能力第四学期职业拓展课程、数控机床编程与操作、数控加工工艺与刀具'CAD/CAM应用技术、专业英语团结协作精神'职业道德、创新意识专业外语应用能力典型零件数控加工工艺规程制订的基本能力典型数控机

3、床夹具设计能力查阅国家标准及技术资料的能力计算机辅助编程能力数控机床基本操作的能力数控车削加工编程能力数控铳削加工编程能力第五学期职业拓展课程、数控机床故障诊断与维修、数控特种加工技术'CAD/CAM应用技术团结协作的团队精神、职业道德、创新意识中等复杂程度零件的数控加工工艺规程制订的能力线切割零件加工程序编制的能力线切割机床基本操作的能力使用数控电加工机床完成零件加工的综合能力数控车床编程与操作能力数控铳床编程与操作能力获取数控车床（数控铳床）中级0第六学期顶岗实习良好的职业素质与职业道德识读、绘制机械零件图和装配图的能力英文专业资料读写能力机械设计与制造的基础能力普通机

4、械加工设备的操作能力中等复杂程度零件工艺规程制订的能力数控机床编程与操作的能力数控加工设备的操作能力数控加工工艺规程制订能力数控机床安装调试与维护能力专业核心技能就业冈位生产工艺制订机械产品加工制造数控机床故障检测与维修数控机床安装调试及售后服务产品质昼检验工职业技能证书的能力电子元件识别能力基本电路的设计能力使用常用低压电器能力数控机床电气控制元件识别能力数控机床电气控制电路读图能力数控机床电气控制系统常见故障诊断能力数控机床控制系统的调试与维护能力数控机床调试与维护的能力数控机床常见故障诊断能力熟练使用常用维修工具的能力数控机床维护保养的能力数控机床精度检验的能力实践教

5、学环节社会实践社会实践计算机辅助技术应用课内实训金工实习机械制图综合训练社会实践电工电子实习机械设计课程设计单片机与接口技术实习社会实践电气控制与PLC实习数控加工工艺课程设计数控机床编程与操作实习社会实践技能认证实习CAD/CAM实习数控机床机床安装与维护校内生产性实训数控机床综合实习线切割校内生产性实训通过半年顶岗实习，形成机械制图、工艺规程制订、机械加工设备操作、机床维修等专业综合能力