学习党史需要把握的方法与问题

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1、学习党史需要把握的方法和一些重要问题兰州大学张克非教授2011年是中国共产党建党九十周年，早在去年7月21日，中央就在北京召开了全国党史工作会议，胡锦涛总书记等接见会议代表，习近平发表重要讲话。今年年初，经党中央审定、批准，出版了中央党史研究室历时16年编写的《中国共产党历史》第二卷（1949—1978）。同时，中共中央组织部、宣传部、文献研究室、党史研究室、教育部、团中央联合下发《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》，要求广泛开展中共党史的学习教育。学习中国共产党90年的历史，具有

2、非常重要的意义和作用。可以使广大党员、干部、群众和青少年通过了解、熟悉中国共产党波澜壮阔的历史，认识和掌握党情、国情，认识一百多年来中华民族在亡国灭种的深重灾难面前，寻找真理和出路，流血牺牲，奋斗崛起，并在共产党领导下实现现代化的伟大历程；进一步坚定在党的领导下，走中国特色社会主义道路，建设富强、民主、文明的现代化国家，实现中华民族伟大复兴的理想、信心、决心。要学习、宣传好中国共产党的历史，真正让广大党员、干部、群众和青少年心服口服、愿意接受，这本身就具有很高的政治、理论、科学和艺术要求。尤其是在当今的全球

3、化和网络信息化时代，受信息来源、文化、信仰和价值追求多元化的冲击，广大党员、干部、群众和青少年对党史的了解、感受、看法、评价，也更加具有自主性、选择性，必然会做出自己的分析和判断，很难无条件地被动接受以往关于党史的那些简单、机械、绝对的说法和结论。因此，对于党史的学习、宣传，必须在强调政治性和党性原则的同时，高度重视科学性、时代性、开放性和艺术性，以确保党史学习的客观效果和目标要求。下面，围绕增强党史学习、宣传的实际效果这一课题，从两个方面同大家进行讨论和交流。一、党史学习中应该坚持的原则和方法二、党史学习

4、、宣传中有突破的重大问题一、党史学习、宣传中应该坚持的原则和方法党史的学习和宣传，具有重要的意义和作用。胡锦涛同志深刻指出：“发展新的事业、开创新的局面,更需要总结、研究历史经验,做好以史鉴今、以史育人的工作。”学习和宣传、研究党史，需要坚持正确的原则和方法。1.党性原则和方法习近平同志在全国党史工作会议上强调：党史姓党；党史研究必须坚持正确的党性原则和政治立场。党史是一门政治性、现实性、社会性都很强的学科。作为执政党的历史，中共党史既是“过去时”，也是“正在进行时”。对党史的研究、宣传和学习，绝不同于任何

5、一般性学科、专业，不仅影响着人民群众、广大青年对党的认识和态度、评价，也直接关系着党的地位、形象、威望，关系到党和国家事业的兴衰成败。学习党史是为了继往开来。因此，学习党史一定要坚持正确的政治立场、政治方向、评价标准，把握其现实意义和作用，从党的事业发展需要、从人民的根本利益出发，以高度的政治敏感性，以严肃、负责、慎重的态度，真正做到以史为鉴、资政育人。理通过学习党史，一是要加深对党的了解，增强热爱党、发挥共产党员的先进性，努力实现党在新时期的工作任务、战略目标，勇于承担历史重任的自觉性；二是要深入了解毛泽

6、东思想、中国特色社会主义理论体系的现成过程、特点、意义和重要作用，增强学习、掌握这些先进理论，用于指导自身工作的自觉性，不断提高自身的论修养；三是要继承、发扬党在自身历史上所形成的优良传统和宝贵经验，以革命先烈和优秀党员为榜样，自觉提高自身的政治素质、道德修养和工作水平，为党的事业增光添彩。这是党史学习、宣传的政治性和党性原则的集中体现、内在要求。2.实事求是的科学态度和分析方法“实事求是”是中国共产党的基本思想路线和科学方法。党史的学习、研究和宣传，必须坚持实事求是的科学态度分析方法。由此而形成的党史才是

7、可信、客观、真实的，才能够有更强的科学性和说服力，才能真正起到资政育人的积极作用。首先，尽可能地从历史的实际出发、从大量的第一手资料出发，尽可能以丰富、坚实的历史资料来反映和认识党史；绝不能轻信孤证、传闻、假设，更不能戏说和随意编造党的历史；也不应传播境内外那些有关党史的不严肃、非科学、不真实的东西。其次，要具体情况具体分析，把党史上的人和事，尽可能地放在当时、当地特定的历史环境和条件下进行分析，在理解的同时，更加深入地认识他们，相对准确地评价其功过得失。再次，要辩证地、一分为二地正确对待党史上的成绩与失误

8、、经验与教训。中国共产党探索中国革命和现代化建设的道路、过程是极其艰难、曲折的，绝非一帆风顺。在长达九十年的艰辛探索中，成绩、经验是主要的，但也难免出现过一些失误和教训。学习和研究党史，必须坚持一分为二，既不能颠倒主次，任意夸大失误和教训；也不能只报喜不报忧，回避、掩盖失误和教训，只讲对的，不讲错的。正如邓小平在1988年所说：“过去的成功是我们的财富，过去的错误也是我们的财富。我们根本否定‘文化大革命’，但应该