学习党史心得：人的成长需要榜样与学习党史心得：师友合集

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1、学习党史心得：人的成长需要榜样与学习党史心得：师友合集学习党史心得：人的成长需要榜样学习党史心得：人的成长需要榜样每个人的成长过程中，都需要导向、需要榜样，耳濡目染、潜移默化，是一种切实的引导，一种熏陶。榜样的力量可以是有形的、无形的种种，可以是点、面、多维的，多面。例如：小的时候会觉得父亲无所不能、觉得老师无所不能、觉得课本中的革命先烈英勇神圣，这种崇拜就是影响，切切实实进入大脑的影响，从宏观方面来讲，似乎可以称为熏陶。而小同学之间用铅笔与自动铅笔的差异而产生的影响，则是具体的形象的，具有现实的可效仿性、可实现性。但前者的影响，显然要更深远。也许因为董存瑞、刘胡兰、江姐等先烈形象，多有

2、青年选择从军报国，这样的影响也是具体的，表现在切实的某一方面。由于视野所接触的区域、方位、范围的的改变，原有的影响可能会深化或减弱，而这些已有的影响却依然存在、根深蒂固，是成长体难以忘却的成长记忆。比如，崇拜，但是无法效仿，原因似乎也可以很简单，心力无法左右环境，环境却可以改变心力。党的历史在我们这一代人而言，是有迹可循的，也许会有共鸣，例如：小时候，奶奶家堂前的毛主席标准像，标准像左右侧的毛主席语录，以及红皮《毛泽东选集》，还有爷爷常在嘴边对党的感谢。然后有红领巾、团徽、党徽，在以这条索线为主的过程中，党的历史在我们内心世界开始逐渐丰富，缘由视野的拓展，相对过往的一点深化。对于建党前后

3、的历史百读不厌、百看不厌，尤其青年领袖的成长影视颇受欢迎，如读、看《恰同学少年》时的热血沸腾、激情澎湃，继而热读《毛泽东诗词》，观看红色影片，参观红色遗迹，在力所能及的范围内遵循内心的导向寻找红色足迹。也许，这样的影响依然是模糊浅显的，原因似乎也可以很简单，没有体验。也许，从多维或面的角度，学习党史的影响依然是熏陶，而在具体的点方面，也有深切影响。如，“文明其精神，野蛮其体魄”，前者依然如蜗牛般寻进，后者却也能坚持。晨读晨练，风雨无阻，在这个过程中，似乎开始了简单的体验，在具体身体力行的情境中感受榜样的力量影响。由于对党的历史学习过程中依然难以脱离“假、大、空”的模式，学习心态浮躁，学习

4、程度肤浅，学习效果自然脱离务实。关于不够务实这一点，党史系的老教授们一定很认同，因为在专业考试前后，老师们的情绪表露淋漓尽致。言实，良师啊！此时回顾，自然理解老师们的用心良苦，同时，反思自身：不是有意浮躁，由于在当时的情境下，当时的认知观念中，当时的视野范围内，着实难以避免。但是教化的力量是伟大的，这种影响是可持续的。如果说，关于点的方面的影响规避言行，那么，面、维等更深的影响，也许，就叫信仰！学习党史心得：师友学习党史心得：师友“谁是我们的敌人，谁是我们的朋友，这是革命的首要问题。”在日渐成长日渐清醒的行进过程中，开始渐渐明白韩昌黎先生所谓“师道，传道授业解惑也”与孔老先生“三人行，必

5、有我师”蕴含同理，这样，从广义上来讲，生活中处处有师友，生命中经历的事，遇见的人，所见所闻皆可为师。那么，尊师敬道，敬天爱人便是师道的重要传递。又或许，在每个人心中，关于师友，都有属于自己独有的定义。而于我，“一花一世界，一叶一菩提”,见者皆可为师，闻者皆可为鉴，道合皆可为友。成长的岁月中，教我知识，授我技能，给我启迪，为我指引，身为我鉴着，都是难忘的师友。如生我育我着一一父母；学堂启蒙者一一老师；拜师学艺者一一师傅；大学之道者一一教授；亦师亦友者一一好友；一面之缘者一一遇见……抛开桎梏，解脱束缚，放下拘束，摒弃偏执，都是师友。而所谓益友，实为“则其善者而从之，其不善者而改之”，自身，事

6、主因。中共党史，是政党史，是研究建国后中国共产党作为执政党的专史。这样，便有了师承师友的关系。包括怎样执政怎样进行执政党自身建设两大主旨。师承主义，师承榜样，高于技巧，重于技巧，党的建设党的发展党的成长，不只是从老师那里拿来现成的理论，现成的路线，现成的模式而应用于现成的现实需要。中共党史是一部饱含自身传奇色彩的政党专史，师承，便决定其必须符合自身特征，符合自身需要，符合自身期望，这由我们中国的国情所决定，由我们中国人民的需要所决定，由我们的共产主义理想所决定。中共党史，是一部饱含爱的情感的历史，这是无数先哲先贤先烈的奉献，这是亿万民众默默无闻的奉献，这是伟大祖国爱的孕育，这是中国人民爱

7、的果实。这是一种大爱，染红了土地，染红了党旗国旗，染红了红领巾，染红了团徽党徽，染红了青年人的心、染红了青年奋进的理想，染红了国富民强的希望。我们热血澎湃，我们爱憎分明。钓鱼岛争端激化了民族利益冲突、激化了民族矛盾，更激化了中国人民深深的爱国热情。我相信，面对争端，“为中华之崛起而读书”将成为青少年们强大自身的重要力量；面对争端，“经世济人”会成为众所企业强大自身的力量指引；面对争端，我们时刻清醒的准备着。“人需要对手”，这是一种成