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时间:2019-09-23
《圆的整理和复习教案317811089》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、圆的整理与复习集体备课教案李永忠教学内容:新课标人教版六年级上册圆的有关知识。教学目标:1.通过整理和复习使学生进一步认识圆的特征,熟练掌握圆的周长和面积的计算公式,进一步理解公式的推导过程。2.通过小组合作使学生学会分类整理的方法,感受事物之间是相互联系的。3.培养学灵活运用圆的知识解决实际问题的能力,增强学生对数学的应用意识。重、难点:重点:整体把握有关圆的知识,理解圆的周长和面积的意义及计算公式的推导过程,能熟练运用圆的周长和面积的计算公式。难点:进一步体会“化曲为直”的思想,并能灵活运用圆的知识解决有关的实际问题。教学过程一、创设情景,生成问题1、这节课我们就再次走进多姿多彩圆
2、的世界,对圆的知识进行整理和复习。(板书课题)。2、师:请同学们回忆一下,圆这一单元我们主要研究了哪些知识?(圆的认识,圆的周长,圆的而积)(课件同步)二、整理知识体系1、这些都是这一单元的重点内容,但有点乱,怎样是这些知识更有条理呢?这就需要我们对这些知识进行整理。2、还记得整理知识的方法吗?(引导学生冋忆分数除法整理复习的方法)3、根据这些知识要点和它们之间的联系用自己喜欢的方式进行整理。耍求整理的结果一定耍简洁,清晰,一目了然。(学生整理。教师巡回指导。)4、以小组为单位相互交流,讨论完善整理结果,取长补短,构建新的认知结构。5、全班交流,找有代表性的两个小组代表汇报,其他小组进
3、行评价、补充(教师随机板书。)6、要求:在别的小组进行汇报时,要注意倾听;评价时要看知识点是否完整,是否有条理;不要重复汇报。播放课件,形成对比。三、实践应用(课件上)1、填表。2、数学诊所。3、求毛笔笔管的半径。4、求圆形书法作品的面积。(已知周长)5、求蓝色部分的面积。6、求扇面的而积。十二、全课小结这节课我们复习了哪些内容?十三、板书设计教后反思:圆的复习不但要起到一个回顾知识点的作用,更重要的是将这一章节的内容进行梳理,从而找出知识之间的内在联系,形成更加完善的知识网络体系。从这个角度上来说,整理和复习课应该让学生成为课堂的主人,通过学生之间的交流碰撞,引发知识的重新构建,并形
4、成一个完善的体系。在复习整理这一块的学法上,学生儿乎是一片空白,以至于到现在有些学生在复习过程中没有计划,没有口标,对于自己的学习状态也不太了解。反思以往,发现自己在教学中为了授之以鱼而常常忘记了授之以渔。其实,所谓教学,应追求的是教法和学法的统一,在处理教法与学法的关系中,教是为了不需要教。显然,这样的“教”,就得教到点子上,也就是要教学生摸到“学习”的门径,从而达到自己学习的境界,虽然起步晚了一些,但只耍边出这一步,应该会让学生受益匪浅的,所以这堂课的重点,我就将其定位在学生复习整理的学法指导上。而事实证明,当学生通过自己整理得到的复习方法印象非常深刻,学生愿意并且重视相互之间的学
5、习。
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