语文一年级下人教新课标第2课《春雨的色彩》教案

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1、语文一年级下人教新课标第2课《春雨的色彩》教案汉中市青年路小学教师牛汉霞教材分析:《春雨的色彩》是九年义务教育课程标人教版一年级第一单元的一篇课文，讲的是一群小鸟在争论春雨到底是什么颜色的故事。春雨本无色，但课文用童趣的语言，创设一个充满童话情趣的故事，让孩子们感知春雨把大地染成了五颜六色。设计思路：低年级孩子充满想象力，为了让孩子把生活中常见的春雨，描绘出五彩缤纷，我充分利用孩子富于想象，善于表演的特点，借教材来拓展孩子的想象力，把课堂变成舞台，让孩子在充满情趣的世界中尽情朗读感悟，模仿课文的的语言，达到运用语言的目的。真正践行了新课标提出的？学习语言文字运用是

2、语文教学的核心目标；培养提升语文素养是教学语文的任务。"我根据本班孩子活泼，好动，模仿力强，有一定的识字经验，设计了本节课的教学目标.教学目标:1、知识与能力:(1＞认识〃线、论、趣、题、底、颜、淋、洒、滴、油、欢"11个生字，读准字音，并能运用自己的识字技巧掌握这些字。(2＞正确、流利地朗读课文。(3＞指导会正确规范地书写〃绿〃字。2、过程与方法：在看、读、表演读中感悟春雨给大地带来的变化,体会春天是五彩缤纷的。能联系生活实际，说说春雨是什么颜色的。3.情感、态度、价值观能在分角色表演中感受小燕子、麻雀、小黄莺在春雨中充满情趣的争论,体会它们对春雨的热爱，向往在

3、春雨中尽情地玩耍,激发孩子有探究春雨的颜色的愿望，培养孩子热爱大自然的情感。教学重难点：重点：能采用个性化的朗读，读出小鸟们争论时的不同语气。难点：理解春雨本无色，只起到滋润万物的作用，但我们要像小鸟们一样充满想象力，让生活充满情趣。教学准备：多媒体教学课件；板书的田字格；小鸟的图片。教法学法：根据本课教材特点、学生的年龄特点及新课标的要求，在教学中我采用了情景教学法、小组合作教学法、表演法等教学方法引导学生自主探究、读中感悟，实现与文本对话。课型：新授课课时：第一课时教学过程：一、创设情境，引入新课:春天来了，让我们一起欣赏美丽的春景吧！（出示多媒体课件）谁能用

4、刚刚学过的字词语来描述一下你看到的春天。（春回大地、万物复苏、柳绿花红、百花齐放）春天真美啊，五彩缤纷，万紫千红，你知道是什么让春天变成五颜六色的吗？（春雨）学习第一自然段1、你见过春雨吗？说说你见到的春雨是什么样子的？我们也可以这样描写春雨（出示幻灯片），（点名读）"春雨像春姑娘纺出的线"，出示"线"生字卡。（其中"线”这个字，是本课要会认的字。看图（出示多媒体课件）,一种植物叫青麻皮，古代的人们把它的皮夹刮后分裂成很细很细的麻丝，就形成了最早的线，所以这个字的偏旁是"绞丝旁"右半部就是不断刮夹，分割的动作，线字就是这样造出来的，后来就演变成我们现在的〃线〃字。

5、）2、你见过那些线？（出示多媒体课件）线多细啊，春天的雨就像线那么细，那它下在地上一定很轻很柔。谁读出这细细的春雨？（个人读，齐读）3、就是这么柔的，这么细的雨把春天染成了五颜六色，那春天的雨到底是什么颜色的呢？这是本节课我们要讨论的问题，也是这篇童话中三个小动物想弄明白的问题。今天我们一起来学习第2课《春雨的色彩》（板书课题）色彩还可以说成〃颜色〃二、分层次朗读课文，完成整体感知:1、请自由朗读课文，第一遍，把课文读通顺，如果遇到不会认识的字,请拼音宝宝来帮忙。读第二遍，请思考：有哪几个小动物在争论?它们争论的有趣的问题是什么？快快进入课文吧！2、（出示多媒体课

6、件）填空：、和正在争论着一个有趣的问题：?3、齐读这段话，这是我们文章的第二段，也是这篇文章主要讲的一件事。这段话中，有许多字是我们要认识的字。出示生字’论"、"趣""题"、"底"、“颜"（点名读，大家跟读一次），孩子们有许多识字法宝，请把你们识字法宝和大家分享一下。学生交流识字方法，师梳理识字方法。（出示多媒体课件）4、你们看，三只小鸟争论得多起劲啊。（出示多媒体课件）我们快快请出这三位小客人吧!请热情地和它们一一打个招呼吧。（出示小燕子,麻雀和小黄莺的图片，师张贴在黑板上。三、学习3—5自然段，读中感悟。1、我们先听听小燕子认为春雨是什么颜色的？（出示多媒体课

7、件），谁愿意扮演小燕子来读一读。（生回答，老师贴出绿色的纸。）我们还可以这样读，我们可以只读小燕子说的话。哪只小燕子再把自己的理由说得更明白一些。（出示多媒体课件：只出示小燕子说的话。）这只小燕子把自己的理由说得多明白啊。可是小麻雀却不同意它的看法。你们听，小麻雀说话了。（出示多媒体课件）谁来读一读。说一说小麻雀认为春雨是什么色彩的?（生回答，老师贴出表示红色的纸）2、我们在前面读到，是一群小鸟在争论"春雨是什么颜色的"，小麻雀争论时的语气应该是怎样的呢？（出示多媒体课件：填空读，请补充出小麻雀的语气来读。）麻雀（）地说r不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上

8、，桃花红了