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《2019年春三年级英语下册Unit9What’stheweatherlike导学案湘少版（三起）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit9What’stheweatherlike?Period1【学习目标】：1.我会读、会说windy,cloudy,snowy,weather,sunny,rainy这几个天气单词。2.我会用“What’stheweatherlike?”来询问天气情况，还会用“It’ssnowy/rainy…”来回答。【学习重点】：正确拼读本课单词以及熟读课文A部分句子。【学习难点】：根据当天真实的天气情况来回答“What’stheweatherlike?”【课前独学】：学法指导：通过课前听磁带预习或小组合作先学习新单词.1.我会读下列单词和句子.sunny(晴朗的)rainy（下雨
2、的）windy（有风的）cloudy（多云的）snowy（下雪的）weather（天气）—What’stheweatherlike？—It’srainy.—Oh,it’sacoldday.—It’swindy,too.—Idon’tlikethisweather.Ilikesunnydays.2.重点句型呈现。What’stheweatherlike？(天气怎么样？)3.通过预习，我能又快又准确的朗读下列单词。sunny,rainy,windy,cloudy,snowy,weather4.预习之后，我能翻译下列单词和句子。sunnyrainywindycloudysnowy
3、weatherWhat’stheweatherlike？【我的疑问】：请你将预习中未能解决的问题和有疑问的地方写下来，待课堂上老师和同学探究解决。。【课堂合作探究】：1.课堂导入师生用“Ilikea...day.Whatdoyoulike?”谈论天气，复习上一课的天气单词。2.检查独学小组内自查独学情况，老师抽查。3互帮互助小组成员相互帮助将新单词读熟，学优生要特别帮助待优生。4.一起学习，一起进步老师播放录音，全班一起跟读课文，老师注意纠正单词发音。5.画一画，说一说动手画一画有关天气的图片，根据图片内容来进行C部分的对话练习。6.解决疑问师生合作一起解决预习中遇到的、通
4、过课堂合作探究尚未解决的疑问。【课堂展示】：1.朗读展示每个学习小组先展示自己的朗读情况，然后全班一起齐读课文A、B、C部分。2.书写展示学习小组内进行单词抄写比赛，看谁抄得又快又好又正确。【课后盘点】：自我评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒小组评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒老师评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒我今天的收获：。【课后自测】：我会选词完成句子。1.It’s(snowy,sunny)today,I’mhot.2.It’srainytoday,I’m.(cool,warm)3.It’scloudy,I’m.(c
5、ool,cold)4.What’sthe(weather,windy)like?Unit9What’stheweatherlike?Period2【学习目标】：1.我会朗读D部分对话和F部分的Chant。2.我会做E部分的小练习。3.我会唱英文歌曲“HowIstheWeather?”【学习重点】：熟读E部分单词，并连线。【学习难点】：有节奏的诵读F部分的Chant。【课前独学】：学法指导：通过课前听磁带预习。1.通过预习，我会读下列对话和Chant。Dino:Brr…rr…Brr…rr…Tim:Whatdoyouwant,Dino?Dino:I’mcold.I’mwarmn
6、ow.Chant——Lilyseesalion.Lilydrowsthelion.Lilylikesherlion.Lilycoloursherlion.2.知识难点提示。Dino:Brr…rr…Brr…rr…（这句话没有任何实际意思，不用翻译，这只是Dino冷得发抖时嘴里发出的声音。）3.预习后，我能完成下列小练习。（将下列单词与对应的图片连线）【我的疑问】：请你将预习中未能解决的问题和有疑问的地方写下来，待课堂上老师和同学探究解决。【课堂合作探究】：1.课堂导入用“What’stheweatherlike?”询问当天天气情况2.检查独学小组内自查独学情况，老师抽查。3.
7、朗读指导老师帮助学生有节奏的诵读Chant，并引导学生感知字母Ll在Chant当中的发音。4.互帮互助在小组成员的互相帮助下熟读课文。5.欢乐一起唱在磁带的帮助下师生一起学唱歌曲“Howistheweather?”6.解决疑问师生合作一起解决预习中遇到的、通过课堂合作探究尚未解决的疑问。【课堂展示】：1.组内小展示每个同学在小组内朗读一次Chant。（注意节奏）2.连一连，比一比将自己在预习时完成的E部分连线题在小组内比一比，看谁错得最少。（比完后要帮助做错的同学将错题改正过来。）3.谁是最佳小歌手学唱歌曲结束后，
