学好语文的方法和必须养成的十大习惯

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1、语文不但是一切学科的基础，而且占分比重大。有人说学语文很难？不过,再困难的事情也是有方法的，学好语文都有哪些方法呢？通常情况下，学习语文的好方法不外乎就是:多读，就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。■强记，就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。■古诗文，背诵

2、后更易理解，理解后还会记得更牢固一一当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。■勤写，不只是写作文，那只是其中的一部分。口记、听课笔记、读书屮的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上眷写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如赖笔头”不无道理。想要学好语文必须养成的十大习惯-、熟读、背诵的习惯。■二、阅读优秀课外读

3、物的习惯。■三、推敲语言文字的习惯。■四、积累语言材料的习惯。■五、记H记的习惯。■六、规范地书写的习惯。■七、专注地听人说话的习惯。■八、说普通话、说话文明得体的习惯。■九、勤思考、爱质疑的习惯。■十、勤查工具书的习惯。课文预读“两步法”学习语文的第一步就是预习。预习的好处很多。你养成预习的习惯以后，不但能更好地学习新课，而且还能提高自学语文的能力。有人作过这样的比喻:掌握好预习的方法，就像获得一把“金钥匙”一样重要。在这里，“金钥匙”就是指白学能力。■第一步，粗读一一扫除障碍。预习一篇课文，先要粗读一遍。遇到疑

4、难的字、词，要查一查字典、词典,扫除障碍。只有做好这些准备工作，才能通顺地朗读课文，了解课文大意,并加深对课文的理解。例如：《岳阳楼记》中，“浩浩汤汤”中的“汤”(shdng)容易读错，当“水流大而急”讲。“薄暮冥冥”中的“冥”(mlng)当“昏暗”讲，这样就容易理解了。■第二步，细读一一找出问题。细读就是认真细致地读。试着分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地读，提出疑难问题。例如，预习《孔乙已》这篇小说，文章为什么说“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一人呢？”并在句子下面画一道线，打上一个“？”号，等上课时，带着这

5、个疑问用心听老师讲解，那时，会很快明白的。当然，预习时，千万别忘了研读每课前的“预习提示”和“阅读提示”。“预习提示”主要是针对课文的重点和难点提出一些启发性问题，引起学生的思考，不要求回答，同时提出一些字词，要求学生利用工具书去理解和掌握。预习可以使同学们尝到学习的快乐，上课时，老师提问，同学们也能对答如流了。课文背诵“十六法”背诵，是一项重要的语文基本技能，它有助于同学们加深对课文的理解与感受，为说话和写作积累丰富的语言材料。但在平时的背诵活动中，很多同学拿起课文就忙于去圳读，急于成诵，结果往往收效甚微。其实，

6、背诵也要注意讲究方法。只有根据课文的不同，灵活运用多种方法，才能切实提高背诵效果，事半功倍。下而介绍几种行之有效的方法。抄诵法俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句；再看儿句抄儿句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。时空法记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。人物法记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。情境法创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。如《望天门山》《江南春》《敕勒歌

7、》《钱塘湖春行》等，我们可以绘画岀多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。情节法掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。延伸法背短文或诗歌，可从开头逐句延仲背诵，即背会第一句，背第二句时把的一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延仲，直到全篇。对比法把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。如背诵《白杨礼赞》第七段，抓住先抑后扬，先否定，再肯定，最后是四个排比反问句的句式特点。抑:没有……没有……也许……（否定句），如果

8、……那么……（假设）;扬：但是……更……它是……（先转折，乂递进，然后肯定）。当你……难道……难道……难道……难道……（第一句是肯定反问，后三句是否定反问，四个反问构成一组排比句群）。背《愚公移山》第三段则要比较对话双方的语气：智叟的话句句是嘲讽，愚公则先斥后驳。这样，从比较中折抓住了特点，背得快，记得牢，有效果。问题法提出几个具有连贯性、系统性的问题,根据