细胞核的结构和功能双语学校自主发展型人本跨界大课堂高一生物学道

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1、双语学校自主发展型人本跨界大课堂高一生物学道高_班姓名：日期：2041I-3编号：No.11审核：课题：细胞核•系统的控制中心课型设置【白研•互动45分钟+展示45分钟】一、【学习目标】（1分钟）1・通过理解书木实验理解细胞核的结构和功能。二.【定向导学•互动展示•当堂反馈】自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导储•学法・时司45分钟）互动策略箱唸•时即展示方案（1犬溶•芳式•R寸间30分中）随堂笔记减霜耳•知毬成■咸隔）快速阅读书本52-56页的内容.車点关注53页的“细胞核的结构354页上半部分的文字叙述.标川书本关健诃并完成基础知识梳理。（

2、苗min》k细胞核的结构：、O2、细胞核的功能：细胞核是,是和的控制中心。3.细胞核中有DNA,和蛋白质紧密结合成，它是»因容易被染成深色而扫名。细胞分裂时.，成为下淸晰可见的。细胞分裂结朿后，•因此，染色质和染色体是。4.DNA上贮存着o在细胞分裂时，遗传信息从细胞佟递给细胞.保证了亲子代细胞在上的-致连。遗传信息就像细胞生命活动的"3正是因为有了它.才具有功能。5.判断正咲：①真核细胞都有细胞核②染色质和染色体足两种不同的物质③DNA的我体是染色质（或染色体）.遗传信息的载体是DNA。解析：6.模型包松、＞。以宜观地表达认识对象的特征，就是模型.例如：•主題一：细胞核

3、的功能展示方案一：伞藻嫁接实脸和核移植实脸认真研读P52页的“资料分析3通过资料板书随堂笔记和分析中的图片理解资料分析中科学家做的【展示提升组】资料分析书本讨实验。谴认真阅读“资料分析”的内容，在科研组长的安排论题的答案下确定板书组、展示展示顺序：依次分研并尝试对相应“讨论”进行解答。亜点理解伞瘵嫁接实验和核移植实验。主题二：细胞核的结构组和培辅组展示组（4-6人）根拡展示主题的内析资料1.2、3和书本讨论題答案一着垂展示伞藻实验和完整的细胞核的功能细胞孩控制若细胞的和e细胞核结构模式图：诛本认氏研读图3-10,54页上半部分的文字叙容.梳理流程.做好脱稿展示述，做到基本

4、认识细胞核.任务分工，进行预展细胞核、染色质、染色体、DNA.遗传倍息Z间的内在关系示。（可用数学集合（全集和子集》的形式表示）以【主干内容】展示方案二：板书书为细胞核结构图示及文字分析随堂笔记，按照随友板书组（2-3人）堂笔记顺序依次任务：进行板书设计展示染色质.染色体相互转变过程示想图（自己设计示危图）和版面规划.与展示组沟通协谓。脱稿展示。判断正误：1.真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等犬分子物质培辅组（2-3人）可以通过核孔进入细胞质中。主题三：基础内容深化书本上每一輸图示或一句文字描述，郁可寻求苗助，解决疑难展示方案三：板书答案及判断题解2.通常情况下，代谢

5、越旺盛的细胞，核仁越大。3.核孔是核膜上的通道，不具冇控制物质进出的功能。仁哺乳动物血液中红细胞的寿命相比于其他细胞的寿命要能对应着相对应的知识点或考点，因此，析.依次展示.注意讲解时要逻辑长一些。5、细胞核控制着细胞的代谢和遗传，是细胞代谢的主要场对于基础知识.不能就填空而填空,我们所。消呦.语音自信有应做到真正的理解并学会应用，下而来完力。可使用类比6、在普通光学显微镜下看不到染色质,只能看到染色体。要想看到细胞核中的染色质，需耍使用电子显微镜。成随堂笔记处的题目：法.推理判断法等7＞正常情况下，同一个生物体内所有细胞的DNA都是一样方法。的。8、细胞核位于细胞的正中

6、央，所以它是细胞的控制中心。9＞原核细胞的控制中心是拟核，除没有核膜外，拟核同克核细胞核具有同样的结构和功能。10.核膜的主要成分是脂质和蛋白质。拓展性运用(知识生成、拓展提高、规律总结、知识框架)请构建知识框架:知能转化基础题：1.细胞核中易被碱性物质染成深色的结构是：A.核膜B.孩仁C.核液D.染色质2、染色体的主耍成分是：A.DNA和糖类B.DNA和蛋白质C.RNA和椭类D・RNA和蛋白质3、下列有关细胞核的叙述中,错误的是:A.是细胞斯陈代谢的主要场所B.是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心C.是遗传物质储存和复制场所D.具有双层膜结构4、细胞垓最重耍的功能是：A.

7、合成蛋白质的主要场所B.进行能暈转諛和代谢的场所C・直接调调节生物体对外界刺独发生反应的场所D.储存和复制遗传物质的场所5.有人利用真核单细胞牛•物茲b做了如图所示实验.这个实验最能说明的问题绘(A.控制c性状发生的遗传信息來自细胞垓B.控制c性状发生的遗传信息來自细胞质C.c性状发生是由细胞核和细胞质的邀传信息共同决定的D.细胞核内的遗传倍息控制生物亠切性状的发生6.观察如图所示的模式图，相关说法不正确的是()。A.图中3为核仁.代谢I圧盛的细胞核仁较大B.图中2为垓孔.通过该结构不仅可实现核质之间的物质交换，还可实现信息交