2019_2020学年高中政治2.6.2在实践中追求和发展真理作业与测评（含解析）新人教版

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1、在实践中追求和发展真理1．无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。作为一名公民，要从对自己、对他人、对社会负责的角度出发，不造谣，不信谣，不传谣，要对编造、传播网络谣言的行为及时举报，坚决不做网络谣言制造者的“帮凶”。这是因为谣言违背了(　　)A．真理的具体性B．真理的多样性C．真理的条件性D．真理的客观性答案　D解析　对一个确定的对象，正确的认识即真理只有一个，谣言违背了真理的客观性，故选D。2．英国的罗伦兹教授用计算机模拟天气预报实验时，仅仅是输入的两个数据相差了一个小小数值，其结果却大相径庭：一个是晴空万里，一个是倾盆大雨。这种细微的误差

2、造成巨大差异的结果会反复重演，真所谓“差之毫厘，谬以千里”。这一事实表明(　　)A．真理和谬误是截然对立的B．真理和谬误的转化是无条件的C．真理超出自己的适用范围就会转化为谬误D．真理可以转化为谬误，谬误不能转化为真理答案　C解析　真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出这个条件和范围，真理则会变成谬误，故C说法正确；真理和谬误是对立统一的，在一定条件下会相互转化，故A、B说法错误；真理可以转化为谬误，谬误也会转化为真理，D说法错误。3．三角形内角之和等于180度，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千多年

3、里，人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。但是，19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出：在凹曲面上，三角形内角之和小于180度。随后，德国数学家黎曼提出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180度。这说明真理是(　　)①因人而异的　②具体的　③有条件的　④客观的A．①②B.①③C．①④D.②③答案　D解析　“三角形内角之和等于180度”这一真理是有条件的，在凹曲面上小于180度，在球形凸面上大于180度，这表明真理是具体的、有条件的。4．从“法制”到“法治”，再从建设“法治国家”到建设“法治中国”，中国共产党在探索和推进依法治国的道路上

4、，实现了两次重大飞跃。这两次重大飞跃印证了(　　)①人类认识是无限发展的　②对真理的追求是一个永无止境的过程　③参加实践就能获得真理　④认识是主观与客观具体的历史的统一A．①②B．②③C．③④D．①④答案　A解析　中国共产党在探索和推进依法治国的道路上，实现了两次重大飞跃。这两次重大飞跃印证了人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程，①②符合题意；实践是认识的来源，但并不是参加实践就能获得真理，③错误；真理是主观与客观具体的历史的统一，④错误。故本题答案选A。5．东汉天文学家张衡发明了测定地震方位的候风地动仪，现代人也制造出了

5、许多地震预警监测方面的仪器，但是都远没有达到精确预测地震的目标。这是因为(　　)①对地震的认识受到人的实践水平的制约　②对地震活动规律的探究是认识发展的动力　③地壳运动规律的暴露与展现需要一个长期的过程　④对地震的预测是否精准取决于地震工作者的科学素养和能力A．①④B．②③C．②④D．①③答案　D解析　“远没有达到精确预测地震的目标”说明认识具有反复性，这是因为人们对地震的认识受实践水平的制约，地壳运动规律的暴露与展现需要一个长期的过程，故①③符合题意。实践是认识发展的动力，对地震活动规律的探究属于认识，不属于实践，②说法错误。④说法错

6、误，对地震的预测是否精准取决于实践水平。6．170年前，《共产党宣言》横空出世，开辟了通向真理的道路。站在新的历史起点上，要发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义，使马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。从中我们可以解读出(　　)①马克思主义具有鲜明的科学性和真理性　②提高马克思主义理论水平是中国发展的制度保障　③要在改革开放的伟大实践中坚持和发展真理　④《共产党宣言》回答了发展新时代社会主义课题A．①②B．①③C．②④D．③④答案　B解析　材料说明马克思主义是科学的，认识具有上升性，要在改革开放的伟大实践中坚持和发展真理，①③符合题

7、意；提高马克思主义理论水平是中国发展的思想保障，②错误；新时代中国特色社会主义思想回答了发展新时代社会主义课题，④错误。故本题答案选B。7．2018年8月我国首部《电子商务法》经表决通过。由于电子商务是新生事物，涉及面广、规模大，而且发展日新月异；该法律经过了3次公开征求意见和4次审议，前后共5年的时间才最终出台。这蕴含的认识论道理是(　　)①认识对象的不断发展决定了我们很难取得真理性认识②客观事物的复杂性决定了人们要经过多次反复才能完成认识　③只有那些经过实践反复检验的真理才不会被超越④实践产生的新问题推动人们的认识不断向前发展A．①

8、②B．①③C．②④D．③④答案　C解析　《电子商务法》的出台过程蕴含的认识论道理是客观事物的复杂性决定了人们要经过多次反复才能完成认识，而实践产生的新问题推动人们的认识不断向前发展，②④符合题意；认识对象的