人教版高中政治必修四2.6.2《在实践中追求和发展真理》word学案

人教版高中政治必修四2.6.2《在实践中追求和发展真理》word学案

ID:8613580

大小:25.50 KB

页数:4页

时间:2018-04-03

人教版高中政治必修四2.6.2《在实践中追求和发展真理》word学案_第1页
人教版高中政治必修四2.6.2《在实践中追求和发展真理》word学案_第2页
人教版高中政治必修四2.6.2《在实践中追求和发展真理》word学案_第3页
人教版高中政治必修四2.6.2《在实践中追求和发展真理》word学案_第4页
资源描述:

《人教版高中政治必修四2.6.2《在实践中追求和发展真理》word学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第六课求索真理的历程第二框在实践中追求和发展真理【教学目标】 1.知识目标 真理的含义,真理的基本属性;理解真理的具体性;列举生活实例,根据有关原理,论证真理只有一个,不存在多元真理,真理面前人人平等,分析说明追求真理要与时俱进。2.能力目标通过学习真理论的内容,形成正确区分和判断真理与谬误的能力,正确地对待真理和谬误,坚持真理反对谬误。3.情感、态度和价值观目标树立追求真理的永恒信念,确信追求真理要与时俱进,把在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理作为我们不懈的追求和永恒的使命。 【教学重点】真理的客观性,真理是具体的有条件的追求

2、真理是一个过程【教学难点】   真理是具体的有条件的【生本对话】【生本对话A】【生本对话B】一、真理是客观的1.含义:标志的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的。2.真理最基本的属性:3.真理面前人人平等:对同一个确定的对象会产生多种不同的认识,但只能有个真理。二、真理是具体的有条件的1.真理都是有条件的(条件性)。任何真理都有自己适用的2.真理都是具体的(具体性)。任何真理都是相对于来说的,都是、的具体的历史的统一。3.真理的条件性和具体性表明:真理和往往是相伴而行的。三、追求真理是一个过程1.认识具有反复性。人们对一个事物的正确认识往往

3、要经过从,再从的多次反复才能完成。(了解认识反复性的原因)2.认识具有无限性。追求真理是一个的过程。(了解认识无限性的原因)3.认识的反复性和无限性,表明从实践到认识,从认识到实践不是一种圆圈式的循环运动,而是一种的前进或的上升。4.与时俱进,开拓创新,在,在判断(1):有用即真理()判断(2):真理与谬误是相伴而行的,真理认识中也会包含着谬误。(),是我们不懈的追求和永恒的使命。【生生对话A】对话一:实用主义者詹姆士认为,有用的观念就是真理,你怎么看这一观点?如何理解“真理最基本的属性是客观性”?(1)詹姆士关于真理含义的理解是错误的,是

4、一种实用主义真理观(2)真理的内容来源于客观事物,检验真理的标准时客观实践。对话二:8月18日,长征二号丙运载火箭发射“实践十一号04星”失利,工作人员连夜组织归零。天宫一号发射计划随即做了相应调整。陆晋荣说,担负天宫一号发射任务的长征2号FT1火箭与出问题的长征2号丙火箭有类似的薄弱之处。一个多月来,工作人员经过补救和加强,并对有关部位进行“举一反三”,已彻底消除隐患。“天宫一号”目标飞行器将于9月27号到30号择机发射,并将与之后发射的神舟八号飞船,实施载人航天工程首次空间交会对接任务。中国人探索太空的过程体现了有关人类认识的哪些哲学道

5、理?实践是认识的基础;认识具有反复性、无限性和上升性;追求真理是一个永无止境的过程。【生生对话B】对话一:知识总结(总结本框所学原理与方法论)对话二:课堂反馈1.真理的最基本属性是()A.反复性B.无限性C.客观性D.主观能动性2.下列关于真理的描述中,不正确的是()A.人们在认识世界的道路上总是想获得真理B.真理是人们对客观事物及其规律的正确反映C.在一定条件下,真理会变成谬误D.真理是指被人们认识了的事物3.“科学是通过一次又一次的葬礼而前进的”。这说明()A.旧的学说一定要灭亡B.真理是不断发展的C.要彻底否定以前的认识D.没有破坏就

6、没有建设4.“离开实践的理论是空洞的理论,而不以理论为指导的实践是盲目的实践。”这段论述强调的是()A.要坚持理论与实践相结合的原则B.要重视实践对理论的决定作用C.要发挥真理对实践的指导作用D.要在实践中丰富和发展真理5.“我们只能在我们时代的条件下认识,而且这些条件达到什么程度,我们便认识到什么程度。”恩格斯的这段话说明()A.由于条件的限制,人们在每一层次上的正确认识在深度上都是有限的B.人们认识事物所能达到的程度完全取决于客观条件本身C.人们并不能使每次获得的认识都是正确的D.人们在每一次对事物的认识上都具有终极的意义6.号称中国股

7、市散户第一人的杨百万说,股市是没有围墙的社会财经大学,只有留级和重读,永远没有毕业生。这告诉我们()A.真理是客观的B.认识具有无限性、反复性C.实践具有社会历史性D.有些事情是人们不能认识的7.“气象预报仍然是一门不精确的科学”,此论断给我们的启示是,自然现象的无限复杂性决定了()①人的认识永远不能达到真理②人的真理性认识包含谬误的成分③人的真理性认识具有相对性④人的认识有待于进一步发展A.①②B.②③C.①③D.③④(教师填写教法和学法说明等)对话三:学习反思(收获与困惑)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。