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时间：2019-09-25
《第7课 与哥伦布同舟远航课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第7课与哥伦布同舟远航——学习与探究之一北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册课件15世纪末16世纪初，西方世界开始了它的“地理大发现”，一个大探险的时代到来，世界的天平翘了起来。你想了解500多年前美洲大陆那独特的风土人情吗？让我们一起与哥伦布同舟远航，去倾听那巨浪滔天、百舸争流的历史述说吧！问题提示学生观看新航路示意图。找出几条新航路。回顾明朝郑和下西洋的情况。1.探险之旅（大家一起观看课本剧）15世纪末16世纪初，西方世界开始了它的“地理大发现”，一个大探险的时代到来，世界的天平翘了
2、起来。你想了解500多年前美洲大陆那独特的风土人情吗？让我们走进“梦幻剧场”去倾听那巨浪滔天、百舸争流的历史述说吧！2.探险航线（航线设计大赛）A组：课件演示（Flash或PowerPoint）。B组：航线沙盘。“最佳新航线构思奖”评比标准：1．构思新颖。（5分）2．能说出自己的理由，而且言之有理。（3分）3．所绘航线准确、清晰。（2分）3.探险名家（郑和vs哥伦布）分析比较明朝的郑和下西洋与哥伦布航海，看看有哪些不同。为什么会有这些不同？两者的航海活动对人类发展产生了哪些影响？课堂总结人类不能没有探
3、险精神，民族不能没有探险精神，因为好奇心是一切知识的源泉，探险是好奇的结果。反思历史为的是指导现实。研究郑和现象和哥伦布现象为人们既带来激情，又感受到诸多遗憾。历史的经验与教训值得全人类关注。好好运用这笔无价的财富，必将进一步促进世界和平与发展的步伐！活动评价：填写小组活动记录表，存入档案袋。
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