统编教材的特点

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1、您当前的位置：首页>法律新闻>法制新闻统编教材9月启用跟之前的教材有何不同?函佚名法律法规网O2017-08-2913:13:13评论（0/146）原标题：统编教材9力启用跟之前的教材有何不同？法律法规网综合消息9月1FI开学川

2、国小小学''道德与法治小'语文〃和''历史〃三科将启用教育部统编教材。什么是统编教材，跟之前的教材有何不同？今年6月，教育部下发《关于2017年义务教法律法规网综合消息9月1FI开学，屮国屮小学''道德与法治心语文〃和''历史"三科将启用教育部统编教材。什么是统编教材，跟之前的教材有何不同？今年6M,教育部下发《关于2017年义务教育道徳与法治

3、、语文、历史和小学科学教学用书有关事项的通知》。通知指出，教育部组织编写了义务教育道德与法治、语文和历史教材（以下简称统编教材），义务教育一、二年级品德与生活和七、八年级思想品德教材名称统一更改为道德与法治。其中，义务教育六•三学制的地区，道徳与法治一年级、七年级和八年级下（法治教育专册）统一使用统编教材，语文一年级、七年级统一使用统编教材，历史七年级统一使用统编教材。此次部编版教材可谓是''大有來头〃。2012年3月部编版教材启动编写，历时5年多编写完成，由于是教育部直接领导编写，因此业界称为''部编版〃教材。教材编写前后从全国调集五六十位专家、学者、作家、教研员、老

4、师和编辑，组成编写组，经过三十多轮评审，儿百名特级教师的审读，以及多个省市几十所学校的试教最终面世。变化：入学先认字再学拼音总课量有所减少此次部编版教材更加强调4个标准，即经典性、文质兼美、适宜教学和时代性。以变化较大的语文科目为例，据语文一年级上下册、七年级上下册主编、北大语文研究所所长温儒敏介绍，一年级语文把拼音学习推后，先认汉字，再学拼音，而且边学拼音边认字。入学教育以后，第一篇识字课文，就是''天、地、人、伤〈、我、他〃六个楷体大字，接下来是''金、木、水、火、土〃，''云对雨，雪对风〃。温儒敏表示，这样安排可以使孩子们对语文的''第一印象〃不是字母abc,而是

5、汉字''天地人〃，这个顺序的改变是把汉语、汉字摆冋到第一位，拼音只是辅助学汉字的工具，不是目的。此外，部编版语文教材一年级上册人教版原来有41课，现在减少为32课。其中汉语拼音的课量减少，识字课却增加；一年级下册人教版原有39课，现在也减少为29课。传统文化篇目增加小学古诗文增八成虽然课文课数减少了，但部编版语文教材的占诗文篇目却在增加。据温儒敏介绍，小学一年级开始就有古诗，整个小学6个年级12册共选有古诗文132篇，平均每个年级20篇左右,占课文总数的30%左右，比原有人教版增加增幅达80%左右。值得一提的是，新教材增加了''和大人一起读〃栏目，旨在激发读书的兴趣，让

6、孩子刚上学就喜欢语文，喜欢读书。这也是幼小衔接的学习方式。从初屮语文来看，部编版也遵循了课文减少，增加课外阅读、名著导读和写作，传统文化篇目增加等特点。其中，初中原来七年级上册和七年级下册都是30篇课文，现在每一册减为24篇。此外，初中古诗文选篇占所有选篇的51.7%，比原來的人教版也有提高，平均每个年级40篇左右。另外，部编版语文教材屮，革命传统教育的篇目也占有较大的比重，小学选了40篇、初屮29篇，鲁迅的作品也选有《故乡》《阿长与山海经》等9篇。由教育部统一组织新编的义务教育道徳与法治、语文、历史教材，将于9M1日在全国投入使用。今年9月投入使用统编教材的覆盖范围是

7、全国所有地区小学一年级和初中一年级，2018年将覆盖小学和初屮一、二年级，2019年所有年级全部使用统编教材。即三科教材统编统用、三年实现全覆盖。三科统编教材都强调传统文化教育和革命传统教育。其中，语文教材收录了大量革命传统经典篇目，如《纪念白求恩》、《为人民服务》等文章,小学约40篇，初中30多篇。同时，指导学生阅读《红星照耀中国》、《长征》等红色经典名著。历史教材专门有2册系统讲述中国共产党建立、发展，领导社会主义革命、建设和改革的史实，涉及老一辈革命家40多位；完整介绍屮国抗日战争14年的史实。道德与法治教材讲述了革命领袖、英雄人物、革命事件、革命故事等具有代表性

8、的内容。编出教材只是第一步，教育部部长助理、教材局局长郑富芝表示，要建立健全国家级、地市级、县级三级培训体系，计划通过三年完成三科教师全员培训。此次由教育部统编的三科教材，将取代原''人教版"'粤教版"'苏教版〃等各个版本，过去由多家来编，相互之I'可有个借鉴创新。由国家统编以后，如何保证教材不断地完善和提高？教育部教材局副局长申继亮表示，将建立跟踪研究机制。统编教材投入使用后，教材编写的主要专家要定期到一线去听课、走访、和老师学生座谈。同时，还将建立一些研允基地，鼓励一些专家就教材进行更深入系统的专题研究。其次，要建立专门平台，开辟三科