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1、六年级语文第七单元练习班级姓名学号一、看拼音写词语••VJianlduyaohelaoyin()()()tangrud••qJiaohuiwiigong()()()二、给带点的字选择正确的读音••v••、jiaojian)wenwdn6rya()juanliansikongjianguan()()膝盖（xTqi）炽热(chizhi)旋转(zhuanzhuan)连翘花(qiaoqiao)琢磨(zhu6mozu6mo)临帖(tidtie)■三.用“心”组词，然后填入括号内。莫泊桑（）拜福楼拜为师。一天，他带着自己写的文章（）请
2、福楼拜指导，福楼拜对他循循善诱，（）指导。福楼拜强调指出：学写作光（）仔细观察还不够，要发现别人没写过的特点。莫泊桑（）地听，把老师的话牢牢记在心里,以后，他仔细观察，积累了大量的写作素材，并对词进行（）筛选，终于写出了不少有世界影响的名著。四、联系语境，在横线上填合适的名言警句。六年来，我们渐渐成长懂事。面对荣誉，我们不会骄傲，因为“”；与同学相处，互相学习，取长补短，因为孔子说“”；学习要勤奋，努力有回报，因为我们坚信：“,”；毕业在即，小明平时不珍惜时间，你可以送他“,。”这句诗与他共勉。小江是你视为知己的朋友，你可
3、以用“,这句诗来表达你与他依依惜别的感情。五、按要求写句子1、仿写一句赞美母校的话。在我们心屮，您是天使，您是大树，您是海洋。•••2、照例子，写句子溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然有了水而有了灵性，水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如，如O六、根据课文和练习内容填空1、在这一单元的学习中，我们认识了虚心好学的,他被誉为“”,他的短篇小说《》是脍炙人口的名篇。我们被的孔子独特的教学方法所折服，被刘老师的精神深深感动。我想用一句比喻来赞美老师：O2、“大自然!广袤的大地是她,茂密的森林是她,温暖的太阳是她,和煦
4、的轻风是她……”这里的“她”指的是,省略号表示。请你接着再写两句3、“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲”这句诗出自于《》，诗人借抒发自己的志向。同样，大诗人王冕也用这种手法作了诗《》,诗中能体现作者志向的诗句,”。李贺表达自己志向的诗句有《马诗》中的“4、“水,是哺育一切生灵的乳汁，它好像o水没有—定的形状，,,,它好像o水穿山岩，,,它好像o万物入水，必能,它好像……”孔子不愧为大教育家，能从司空见惯的流水中，看出如此深奥的道理。他对学生的教育不留痕迹，亲切自然，真可谓“,。”（填诗句）我很熟悉他提倡学习和思考相结合的这句
5、名言：，0孔子弟子三千，贤人七十二，请列举他的两位弟子：和O七、阅读短文，完成后面的练习(-)六年的学习生活，多像一幅的画卷。每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的。早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概呢！上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。中午十五分钟的写字，是我们每天的必修课，在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红名帖。从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的o
6、每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。六年过去了，我们在这里,我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！1、在横线上填上合适的词语。2、给下列加点的字注咅。画卷()给予()••3、照样子，简要写出文中描绘的其它四个画面：清晨进校4、母校给予我们的“精神财富”是什么？在文中用“”画出。(―)茶杯与茶壶①一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法
7、门寺，对住持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青[1],但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。”②释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱收集一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧。”年轻人精神一振，问：“画什么呢？”释圆说：“老僧最大的嗜好就是爱品茗[2],尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，信心十足地说：“这还不容易？”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶
8、嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。①年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头，说：“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年轻人听了，说：“大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里注水的？”②释圆听了，说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自
