苏教版语文六年级下册第三单元试题

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1、六年级下册语文第三单元反馈训练一、积累运用我最棒。快乐认识新朋友（看拼音，写词语）。（10分）lingtingtdnglang■■yishtibailu2、把下列词语补充完整（6分）等级tdohduhudntangsengshutdu（）云（）雾火（）金（）（miaozhunbingbao）不及防）不介（3、读题，选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。（6分〉（1）、词语“蒙骗”中“蒙”的正确读音是（）。A、mengB、mengC、m§ngF、大闹天宫（3分〉话说石猴随仙师习得一身本领，（），来去无踪自不必说，竟还会（）,大显了

2、一番神通。在花果山自封为气）”，惹得玉帝大怒,（），前来捉拿，却不料反被石猴（）。后经观音点化，拜唐僧为师，一路不避艰险，（）,最终取得了真经。4、判断，在括号里打"或“X”。〈4分》（1）、“春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。”这句话只运用了比喻的修辞。（）（2）、《西游记》是由清代小说家吴承恩创作的。（）（3）、《如梦令》是一首词，“如梦令”是词牌名，作者李清照。这首词中“兴尽”的“兴”指的是游玩的兴致。（）⑷、“他一路唱着歌：'啊，在碧绿的表示的是声音的断断续续。（）5、将诗句写在横线上。（7分〉草地上欢唱！"句中省略号B、

3、激动C、激励（2）、这类书（）了一代又一代的人为国家富强作出巨大的贡献。A、激发（1）、常记溪亭日暮，o兴尽晚回舟，争渡，争渡,o（3）、生活也是一本书，我们应“”，这样才会有更多的人生收（2）、西塞山前白鹭飞,,斜风细雨不须归。获。横线上应填（）（3）、童孙未解供耕织,A、不以规矩，不成方B、听君一席话，胜读十年书。6、同是写笑，笑的神态各不相同。发挥想象，把下面的句子补充完整。（3分）(4)、A、C、与有肝胆人共事，从无字句处读书。齐天大圣B、除恶务尽C、千变万化D、调兵遣将E、腾云驾雾（1）她笑起来o（2）爷爷特别会说笑话，

4、每每逗得我们（3）奶奶看到孙女这么乖，笑得o7、毛遂自荐……英雄人物我来演。（3分）《三国演义》塑造了许多有血有肉的英雄人物。假如今天有机会让你来演一个角色，你最想演谁？说说你自我推荐的理由，特别要谈到自己对这个人物的认识哟。二、阅读并填空。（31分〉(-)(11分)园中有树，其上有蝉，蝉同居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也。螳螂委身曲附,欲取蝉，而不知黄雀在其傍也。黄雀延颈欲啄而不知弹丸在其下也。此三者,皆欲得其前利，而不顾其后之有患也。1、这是一则。（体裁）（1分）2、回忆《螳螂捕蝉》一文中相关的内容，解释：（3分）委身一一曲附一

5、一欲一一3、用横线画出中心句，并在下面的横线上写出句子的意思。（2分）4、这个故事用一个成语概括，就是,。除此之外，我们还接触过这类成语，如,不见泰山；不入虎穴，;君子一言,等。（5分）（二）（20分）曹操叫酹热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“就且斟上，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。1、本文描写生动传神，形容拼杀时鼓声、喊声大的词语是“、”;最能突出在短时间内快斩华雄的语句是：“。”这一段可以体现

6、出关羽是一个的人。（4分）的关羽，的诸葛亮和2、在《三国演义》中,除了的曹操之外，你还知道等人物。除了我们刚刚读的这个故事外，还有*等故事。对于《三国演义》中的人物，你最喜欢的是,因为o（8分）3、连线。（8分）《三国演义》罗贯中孙悟空《西游记》施耐庵林冲《水浒传》曹雪芹诸葛亮《红楼梦》吴承恩林黛玉三、习作芳草地。（30分〉选择一本你最喜欢的书，抓住文中给你印象最深的内容，写出自己喜欢的感受和见解。题目自拟，要有真情实感。