花卉栽培-绪论-教案

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1、教案模板（试行）教研组长审阅年月日口期：班级：茶叶1501、1502课程：茶用香花栽培章节:绪论【教学目标】：知识0标：1.了解花卉的概念、花卉栽培的冃的和意义。2.了解花卉的用途、国内及世界花卉业现状及发展趋势等。能力目标：掌握花卉的概念、花卉栽培的冃的和意义、花卉的用途。情感目标：培养同学们对花卉栽培的热爱，提高学习积极性。【教学重点】1.花卉的基本概念。2.学习花卉栽培的意义。【教学难点】区分狭义的花卉、广义的花卉【课时安排】组织教学lmin本节课的新内容84min重点内容的总结3min考勤、组织教学2min【教学过

2、程】提问：你们认识哪些花卉？导入新课：一、花卉的概念花，是种子植物的有性生殖器官，冇各种形状和颜色，一般花谢后形成果实，引申为供观赏的植物。卉：草的总称。狭义的花卉：指具有观赏价值的草本植物。如唐菖蒲，金边万年青，蒲包花，卡特兰等。广义的花卉：除指具有观赏价值的草木植物外，还包括草本或木本的地被植物、花灌木、开花乔木、盆景以及温室观赏植物等。如菊花，常春藤，日本樱花，红花繼木，仙人掌科植物，H季，石榴，凌霄，麦冬，红花酢浆草等。花卉产品形式：①鲜切花②盆栽植物（盆花、盆景、观叶植物）③种子、种球、种苗④草坪⑤园林绿化苗木⑥

3、干花（永生花）。花卉栽培的方式有：生产栽培、观赏栽培、标本栽培等。生产栽培：以生产切花、盆花、种苗及球根等为主的花卉栽培。这类花卉生产栽培为集约化经营，经营管理最为精细，通常应用高科技的栽培技术和最完善的设备。标本栽培：以普及国内外花卉的种类、生态、分类和用途等科淫知识为目的的花卉栽培。如植物园中的标本区、标本植物温室；公园中的各类专类园，如牡丹园、月季园等。观赏栽培：以观赏为口的，而非生产性的花卉栽培。如公园、街道、广场、庭院等屮的花卉栽培。二、花卉栽培的意义和作用（―）在环境保护中的作用花卉具冇改变环境的卫生防护功能，

4、对增进身心健康多冇稗益。如调节温度和湿度、遮阳；吸收二氧化碳和各种冇害气体；增加氧气，吸附尘埃，分泌杀菌素等以净化空气、降低噪音，使之清新宜人。此外，花卉的绿色具有保护视力的作用，学习、工作之余，凝视青枝绿叶，消除视力疲劳，开阔胸襟，宛若在大自然小倘佯，心神为之清爽。（-）在园林绿化中的作用随着城市化的发展，人们亲近大自然的败望越来超迫切。用花草树木美化环境、装点生活，已成为一种时尚。这样可使人们足不出户，即能领赂大自然的风光。（三）在文化生活屮的作用花卉裁培是普及科学知识的最佳形式。了解众多的花卉种类，就是门然知识的开发

5、。花卉栽培从播种、小苗出土、抽叶、开花、结果到种子成熟，人们熟悉了它的生K发育节律，仿佛是一首动态的生命冋旋曲.使人冋味无穷•得到极大地满足和喜悦。同时四季演替，不同季节花卉的形、姿、色、韵变化丰富，春季的勃发、夏季的欢快、秋季的成熟、冬季的蓄势待发，无不仅人恢叹大自然助神妙。（四）其它方面花卉是大自然的精华，是真、善、美的化身，经常与花卉为伴，就像投身于博大、清纯的大口然Z中，耳闻目染，潜移默化，不断净化灵魂，陶冶情操，是良好的精神文明建设形式。三、世界花卉业的现状与发展趋势引用资料数据说明（-）现状各国花卉生产有起有落

6、，生产格局出现新的调整。据不完全统计，全世界花卉栽培面积已达22.3万公顷。其中亚太地区花卉栽培面积最大，达13.4万公顷；其次是欧洲，栽培面积达4.5万公顷；美洲地区的栽培而积冇4万公顷。花卉栽培而积比较大的10个国家依次是：屮国、印度、日本、美国、荷兰、意大利、泰国、英国、德国和墨西哥。（二）发展趋势1、花卉生产温室化、工厂化、专业化与现代化。2、花卉结构变化不大，新品种层出不穷。3、花卉业服务体系的社会化。4、科研与生产配套。5、生产及市场越来越国际化。6、花卉生产持续迅速增长；7、花卉消费增长迅速；8、鲜切花生产快

7、速增长，前景看好（三）国外花卉产业化可借鉴的经验1、国外花卉产业化的经营模式连锁经营模式；产业化经营模式；花卉产业化示范工程；2、我国可以借鉴的经验调整产业结构；联合生产；运用先进的栽培设施；科学管理、专业化生产；四、我国花卉业发展概况引用案例说明（-）发展现状20世纪80年代，随着改革开放的步伐，中国花卉产业从无到有，从小到大，作为一项新兴产业迅猛发展，截至2014年年底，我国花卉生产面积已达127.02万hn?（包括花卉及苗木等所有相关行业，而国际上花卉业与苗圃业等是分开统计的），销售额1279.45亿元，出口创汇6.

8、20亿美元。花卉出口呈一定程度下降趋势，但内销呈增长态势。全国种植面积3hn?或年营业额500万元以上的屮大型花卉企业达1.5万家，设施栽培而积达13万hm2o我国已成为世界上最大的花卉生产基地、重要的花卉消费国和花卉进出口贸易国。（-）我国花卉栽培的历史沿革公元前11世纪的商代，甲骨文中已有“园、圃、