红岩小学教师绩效工资考核分配(修改)

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1、红岩乡中心小学奖励性绩效工资考核分配实施办法根据上级关于义务教育学校教师绩效工资实施意见及有关文件精神，为规范我乡义务教育学校人员奖励性绩效工资分配发放，调动教职工工作积极性,提高教育教学质量，促进我乡教育事业持续快速健康发展，特制定本实施办法（讨论稿）。一、考核实施范围全乡义务教育阶段学校在编在岗的教职员工。二、考核分配原则（一）坚持“多劳多得、不劳不得、优绩优酬”的原则。以工作绩效考核结果作为奖励性绩效工资分配的主要依据。（二）坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资年度考核分配实行全过程公

2、开，切实做到公平、公正。（三）坚持“科学合理”原则。义务教育学校奖励性绩效工资考核分配方案要力求科学合理，适当拉开分配差距。三、考核分配形式（一）考核以学校为单位进行，在本实施办法的指导下，乡中心小学负责指导本乡各学校制定具体的考核实施细则，各校负责组织对本校教职工的考核。（二）考核按学年度分两个学期即第一学期（当年9月-次年1月）、第二学期（当年3月-当年7月）进行，考核结果经公示无异议后，学年末兑现奖励性绩效工资。（三）有下列情况之一的人员，不享受奖励性绩效工资。1、在编不在岗的；2、解除聘用合同

3、的；3、停发工资的；4、年终考核不合格的；5、在学校正常教学时间内，发生较大安全责任事故的;6、旷课以学期累计达2节以上的。四、考核内容和分配办法（一》、工作业绩。占奖励性绩效工资总『的60%o其中教育教学过程占15%,教学质量占45%o仁教育教学过程（占奖励性绩效工资总额的15%）：主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况、工作态度、责任心，专任教师重在考核备、讲、改、辅、测等常规教学落实情况，教辅人员重在考核常规工作的规范和完成情况（具体要求见《红岩区域学校教学常规基本要求》）。以学校

4、行政和教导处的检查记录为准，考核兑现方法如下：①、学校对教师的“六认真”情况检查，必须做到半月一小查，一月一大查。②、“六认真”检查情况直接与奖励性绩效工资挂钩，教学检查中如发现有不按时备课、上课、批改作业的，按教育局《关于进一步加强学校内部管理努力提高教育教学质量的若干规定》执行，发现一次扣发当年奖励性绩效工资总额的10%,二次扣发40%,三次（含）以上，扣发当年全部奖励性绩效工资。③、教师必须按课表按时上、下课，严禁私自调课，未经学校同意私自调课的，按教育局《关于进一步加强学校内部管理努力提高教育

5、教学质量的若干规定》执行，发现一次扣发当年奖励性绩效工资的10%,直至扣完为止；旷课按教育局《关于进一步加强学校内部管理努力提高教育教学质量的若干规定》执行：旷课1节，扣发当年奖励性绩效工资的10%,无故旷课以学期累计达2节以上的，当年不得享受奖励性绩效工资。2、教学质量（占奖励性绩效工资总额的45%）o以当年县统考综合排名为依据，教学质量满分为100分，教学质量得分及兑现方法如下:①、任语文、数学科目教师得分计算方法：依照县综合排名或上升名次进行计算，计算方法：100—100一本年度本年级班级总数X

6、（县综合排名一1）或100=可上升名次的空间数X上升名次。②、承担阶段性任务专干得分计算方法：依照乡综合排名进行计算，计算方法:100-100^全县乡总数X（乡综合排名一1）。③、学前班人员得分计算方法：以某年级全县班级总数的一半作为学校学前班教学成绩的综合排名，计算方法:100-100-某年级全县班级总数X（县综合排名一1）O④、教学质量的奖励性绩效工资分配方法：用教学质量的奖励性绩效工资总额F全校教师教学质量得分总和X教师个人教学质量得分二教师个人教学质量的奖励性绩效工资金额，学年末兑现发放。（-

7、）V工作量。占奖励性绩效工资总额的15%。仁学校各岗位周工作量量化方法。①、学校教师人均周课时数标准计算方法：（学校所有班级课时总数+学校行政人员课时数+各室课时数）一学校教师总数.②、班级学生数标准计算方法为：一至六年级在校学生总数一一至六年级学校班级数二学校班级学生数标准，超出标准数的学生数折算为课吋数（计算方法：班级学生数*学校班级学生数标准X任课课时数）。③、学校各部门岗位工作量评定情况：红岩乡学校各部门岗位工作量评定情况学校岗位名称分工情况岗位数量周工作量备注乡中心校行政校长主持红岩乡学校全

8、面工作，分管学校财务、人事、后勤、安全工作。1按规定任课后为学校人均周课时数副校长岗位全面协助校长工作，分管全区学校安全、纪检、监察、信访工作、师德师风工作。1按规定任课后为学校人均周课时数德育支部书记岗位负责学校党支部工作。1学校大队辅导员岗位负责学校少先队常规工作，具体抓好学校“两操”、升旗等。13课时教务教导主任岗位负责全区教育教学、教研教改工作，分管学校普九、成教、继续教育、学籍管理、档案管理、各室管理等工作。1按规定任课后为学校人均周课时数教导