看云识天气习题 (2)

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1、积累•运用1．给下面加线的字注音。峰峦()绫()纱弥()漫　冰雹()一霎()间粼()波　晕()虹()匀称（）崩（）塌2．造句：有些事物很难描摹，打个比方，就容易讲清楚，而且显得生动活泼，很有趣味。仿照下面的示例造句。示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……1)夜幕四合，周围的群山，，，，……2)远处的霓虹灯亮了，，，，……17看云识天气第2课时一、判断题，正确的画“√”，错误的画“×”。①这是一篇介绍识别天气的方法的说明文。()②“云就像是天气的‘招牌’”一句话运用了拟人的修辞方法，说云是天气变化的标志。(

2、)③文章运用比喻和排比把云的万千姿态描绘得非常生动形象，能够激发读者的想像。()④卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。这句话的“一般”表明了说明文语言的准确性。()⑤按照云的不同形态，作者把云分为四种：晕、华、虹、霞。()　　⑥“华”的颜色的排列是里紫外红，华环由小变大，天气趋向晴好。()二、阅读•感悟天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……它们有时把

3、天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。1．在下面横线上写出本段文字的中心句。2．“云就像是天气的招牌”这句话运用了___________________说明方法，说明了_______________________。“招牌”在文中的意思是：_______________________。3．文段中的“姿态万千”、“变化无常”词语分别是写云的_____________、_______________。

4、4．本段文字的结构方式是：___________________5．文段中的最后一句引出了节选的全文的说明中心，联系全文，说说全文的说明中心是：__________________1、天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。2、晴天云简表云名云的形态变化高度厚度天气征兆卷云像羽毛、像菱纱，丝丝缕缕地漂浮着最高最薄象征晴朗卷积云像水面上的鳞波，是成群成行的卷云很高很薄无雨雪积云像棉花团，上午出现，傍晚消散2000米左右较薄阳光温和高积云像草原上雪白的羊群，扁球状，排列均匀2000米左右

5、较薄天晴雨雪冰雹云层变化图表云名变化过程形状位置天气征兆卷层云卷云聚集，向前推进像白绸幕蒙住天空高晴转阴高层云卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪雨层云高层云变得更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵积雨云积云迅速形成高大云山乌云密布天空更低雷雨冰雹云的光彩简表光名产生和分布情况色彩天气征兆晕产生在卷层云上，分布在日月周围里红外紫日晕三更雨，月晕午时风华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大，转晴；由大变小，转阴虹雨过天晴，在太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨霞早、晚，太阳照着对面的云彩云层变红朝霞不出门，晚霞行千

6、里3、天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度。要准确掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。二、品味探究：我喜欢“它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中……”这句，因为作者把云的万千姿态描绘得非常生动形象，能够激发读者的想象。三、课外拓展：“云交云，雨淋淋”：云交云指上下云层移动方向不一致，也就是说云所处高度的风向不一致，常发生在锋面或低压附近，所以预示有雨，有时云与地面风向相反，则有“逆风行云，天要变”的说法。【目标检测】一、积累•运用1．给下面加线的字注音。luánlíngmíbáoshàlínyùnjiàngyúnc

7、hènbēng2．造句1)夜幕四合，周围的群山，像驼峰，像闸门，像卧佛，像长蛇，……2)远处的霓虹灯亮了，像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹，……第2课时一、判断：①√②×③√④√⑤×⑥√二、阅读•感悟1．天上的云，姿态万千，变化无常。2．打比方；说明了云和天气的密切关系；云是天气变化的标志。3．形态、特征。4．总－分－总5．看云可以识天气。