城南学校学科教案模板

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1、学科二年级品德与生活册数上册课题第一课我升入了二年级课时1主备教师林珍和参器宋颜拥教学目标1、在班集体屮，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。2、感受与体会到口己进步的脚印，并愿意朝着新的目标努力。3、能够爱惜书本和文具。教学重点学会爱惜书本和文具，珍惜别人的劳动成果。教学难点引导学生学会积累经验，不断总结自己的进步成果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。教具学具准备在暑假中的旅游照片、制作、作品等、心愿卡（苹果形）、心愿树、成长袋的样了、课件、录咅故事。教法和学法指导观察，实践，分析，归纳教

2、学过程设计教师活动学生活动一、导入：教师展示自己暑假的一些旅游照片、作品，同学们，你们在暑假里最高兴的事是什么？学到了什么本领？下面就请大家以小组为单位进行交流。二、小组进行交流，和同桌一起分享快乐。1、交流自己最高兴的事。2、交流暑假中的作品。三、我们快乐的暑假生活1、设置几个小组，每组为一个展台，学生将自己的作品分类摆放在九个桌上，每个桌上摆上一个字组成“我们快乐的暑假生活”2、指名讲讲作品中的故事3、评选出优秀作品，每人发给九朵小红花，在每个组中选出一件你最满意的作品，把花投进相应的小盒中。4、把优秀

3、作品做成展板。四、美好的小心愿1、我们的暑假过的真是丰富多彩，暑假已经过去，我们又迎来了新的一学期，我们已经升入了二年级，我们有许多美好的心愿，你的心愿是什么？交流自己的心愿。（板书:我升入了二年级）2、把自己的心愿写在心愿栏里，组内交流。3、教炳出示一棵心愿树，请把自己的心原挂在心愿树上。贴在班内。有了美好的心愿，还要为美好的愿望付出努力，希望每一位同学都能实现自己的美好愿望。Sl＞成长包律我成长教师举起事先准备的成长包，课后冋到家中，在父母的帮助下，制作一个成长包。以后，把自己写的字，画的虺，得的小红花

4、，成绩册、奖状等进步成果，放进包屮。一年Z后看看自己成长的脚印。1、拿出上学期用过的书、本，在小组内进行展示，看看谁的书保护的好，请他介绍—下经验。'2、複石I、淙是新书，你会对同学们说些什么？学生戴上头饰，扮成新书、新本和文具说说自己的希望。3、每一个同学都愿意保护好自己的新书，拿到新书的笫一件事就是要给新书穿上漂亮的“外衣”o（1）教师演示包书皮的过程。（2）学生练习包书皮，教师巡视指导，同学帮忙。（3）展示包好皮的书，表扬做得好的。「血就请听一听鲁迅爱惜书的故事。（放录音）你能讲一讲你与书本、文具的故

5、事吗？小结：书本、文具是我们的朋友，我们平时就要对他们精心保护，书本、文具是工人叔叔的辛勤劳动成果，我们要珍惜他人的劳动成果。教学后记学科二年级品德与生活册数下册课题我们班里故事多课吋2主备教师林珍和参寫教宋颜拥教学目标1、体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。感受集体对个人进步的帮助。2、提高交往能力，提高分析问题、解决问题和表达自己看法的能力。3、尝试用不同的方式表达对别人的感谢，以发展同学Z间的友谊，促进同学Z间的团结。；教学重点体会班集体的温暧，老师的关心，同学的友爱。教学难点提高交往能力，提高

6、分析问题、解决问题和表达自己看法的能力教具学具一棵有枝无叶的大树、40—50片树叶教法和学法指导观察，比较，分析教学过程设计教帅活动学生活动教学过程：一、引入：我们在一起已经生活一年了，大家相互关心、共同学习和游戏，是不是有很多有趣的故事呀？我们来讲一讲、演一演我们班的故事。二、新授：1、导入：以幻灯片形式的课件出示10、11页的图画，配上学生的配音。(1)图1、大家好！我叫李燕，下面我就给大家讲讲发生在我和同学之间的故事。记得春游那天我忘记带水了，我们组的李晓明发现了，马上把他带的两瓶水分给我一瓶，我接过

7、同学递过来的水，感激地说：“谢谢你！”王晓东看见了也要把他带的饮料送给我喝，我连忙说:“够了，够了！”(2)过渡语：同学们在日常生活中，在你和你的同学之间、你和老师之间是不是也发生了像李燕和他的同学之间的故事。(3)图2、11页的三幅图：当你生病的时候，老师……；当你和伙伴有了矛盾的时候……;当我们班获奖的时候……。(4)这些故事你能和你的同学讲讲吗？2、分小组讲一讲你和同学之间，你和老师之间发生的故事，并推荐出组内讲得较好的同学。3、全班汇报：请组内推荐的同学给全班同学讲讲发生在他身上的故事。(也可以邀请

8、帮助过自己的同学和自己一起演一演)听了这位同学的故事，你有什么感受？(1)过渡语：老师、同学曾经给予你多少帮助，那时你的心情怎样，你最想感谢谁？把最想感谢的同学的名字记在绿树叶上。(2)和小组的同学说一说。(3)记下你最想感谢的同学的名字，并贴在黑板的大树上。4、制作感谢卡(1)过渡语：一年中，在我们中间发生了许许多多的感人故事，我们感谢这些同学，衷心的向他们说一句：“谢谢你们！”要感谢的同学还有很多很多，是谁还