岁月如歌之我的初中生活

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1、第六单元 口语交际·综合性学习·写作岁月如歌一、口语交际·综合性学习导语：仿佛还是昨天，我们兴高采烈地路过初中大门，可一眨眼，三年的学习时光已悄然逝去，今天，朝夕相处的同学、老师，将依依不舍地相聚在离别的路口，让我们再次回眸那些一起欢笑，共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永远留存于心的浓浓情谊，并畅想绚丽多彩的未来吧！【出示图片：我们一起走过的日子】【往日盘点】A、假如你在接受采访，请用简明的语言告诉记者，在三年的学习中最大的收获是什么？答案示例：回首三年的学习，我最大的收获是掌握了自主学习的方法；阅读能力有了很大的提高；积累

2、了许多诗词名句；认识了很多朋友等等。B、回首初中三年的生活，你肯定参加过许多有意义的活动,请写出一项活动的名称及取得的效果。活动名称：远足活动  效果：锤炼了意志，开拓了视野，增长了才干。【集体的回忆】（1）请你拟定编写计划。答：主编一名：全面负责本次班史编写工作；编委五名：负责资料的整理、有关图片的搜集和处理、撰写班级英才小传、版面设计等内容。要求有工作的热情、较好的文笔、能熟练操作电脑等；顾问：教师及编写组邀请的有关人士，如出版社的工作人员等；资料提供：全班同学。（2）请你策划组织为班集体编写班史。答：A组织编委会，明

3、确任务，分组搜集各类资料，内容包括：①班级毕业照；②三年班级大事记；③班级日记摘抄；④集体个人生活照；⑤表现同学心路历程的作文、随笔、日记；⑥班级英雄小传；B请校领导题词；C请班主任或语文老师撰写序言；C打印成书。【如歌的行板】　1、离别前，九（3）班同学计划于6月14日19时到21时举办一场师生联欢晚会。请你为大家策划组织一台内容丰富、形式多样、主题突出、富有感染力的“毕业晚会”，并写出具体的活动方案和活动的实施步骤。答：活动目的：回顾三年人生轨迹，为初中生活留下最精彩的回忆。　活动形式：毕业晚会。时间：地点：人物：　活

4、动步骤：①分组，明确任务；②5各小组作好充分准备。实施：第一步：主持人宣布活动开始；第二步：齐唱校（班）歌；第三步：开展主题班会；①全班合唱毕业歌；②小组合唱表现青春和中学业生活的歌曲；③讲述初中三年最难忘的事（或总结自己的得失。）④朗诵反映中学生活的文艺作品；⑤编演反映中学生活的相声、小品；⑥表演富有地方特色的戏曲、舞蹈；⑦师生间、同学间相互赠言、互赠照片；⑧班主任，各科任老师留言、合影；⑨全班合影。第四步：老师总结。2、“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里

5、，留下我们很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中，你将完成下面的任务：（1）班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语，你写的是什么？答案示例：（1）花季情，良师恩  （2）友谊地久天长   （3）共话友情，畅想未来（2）晚会在热闹的气氛中结束了,请你设计一则结束语,宣告晚会结束。答案示例：敬爱的老师！亲爱的同学！让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声珍重。祝恩师们事业顺利，桃李满天下。祝同学们学业步步高升，生活开开心心。老师们，同学们，2017届九（3）班毕业晚会到此结束。再见！（敬

6、爱的老师，亲爱的同学，当听到初夏第一声蝉鸣，我们却迎来了分手的最后一刻，三年了，一千多个日日夜夜，我们一起度过了这人生中最难忘的时光；多少次，在晨光中，我们勤思苦读，多少次，在灯光下，我们埋头苦做，我们风雨同舟，我们携手共进，然而，天下没有不散的宴席。今天，让我们以青春飞扬的心情，共度最后一个美丽夜晚吧！）（3）以班委会名义给学校团委书记黄老师写一封邀请信，请他参加这次主题班会(限50字左右，格式符合书信要求)。【自我激励】即将进入中考考场的你，回首三年的初中生活，你肯定拥有过成功的荣耀，也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度

7、真情创作一则格言激励自己。（温馨提示：不能抄袭名人名言）我的格言：【答案】示例一：5在哪里跌倒，就在哪里爬起！这是我忠贞不渝的信仰【临别赠言】（1）离别难免伤感，请你写出两句（上下句）适宜作为赠言的古诗送给朋友，以激励或劝慰他（她）。答案示例：激励类：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）男儿何不带吴钩，收取关山五十州（李贺）劝慰类：海内存知已，天涯若比邻（王勃）（2）毕业在望，分手之际，你最想写给老师的赠言是：    。答案示例：①人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！②老师，您是

8、海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！③踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。（3）蒋老师寄语：相识是天意，相知是人意，相加便是师生友谊，有情便有意，我们能相聚在西区，相聚在樱花树下，那是因为我们有共同的目标——让精彩的人生从这里起飞。三年的时光，转瞬即逝。我们一路走来