岁月如歌---我的初中生活

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1、综合性学习岁月如歌——我的初中生活活动目标1.通过对三年来的有关学习、生活等各种资料的搜集和整理，让学生重温初中生活的欢乐与美好，培养学生热爱生活的情感；2、增进友谊，促进班集体团结向上。3、锻炼写作、口语交际能力。课前准备]1.教师准备：首先，在教学计划外安排一周的时间。首先，三年初中生活的回忆总结，毕业前的告别。其次，学生毕业前情绪的高涨与低落，要及时了解，帮助调整。最后，与同学们多交流，从学生最关心、最感兴趣的方面引导他们提炼一些活动主题或提出一些活动建议。2.学生准备：围绕“回忆”“交流”“整理”“活动

2、”“赠言”“写作”这几个主要方面来开展综合性学习活动。可以根据活动内容的不一样，由同学们自由组合或者全体同学参与，要求认真投入、真实表达。教学过程一、新课导入二、难忘的岁月1.说说三年里碰到最高兴的或不愉快的事。2.说说同学之间、师生之间发生的轶闻趣事。3.展示班级照片和视频。三、集体的记忆1.分手之际，你对班集体定然恋恋不舍。那么，让我们留下珍贵的记忆——编写班史。每人珍藏一本，作为对这段生活的永久纪念。(编写“班史”，应采编哪些内容？)2.学生展示优秀“班史”内容。四、永远的赠言1.交流一下给老师的赠言。2

3、.交流一下给同学的赠言。3.交流给全班同学的赠言。五、活动总结六、课后作业1.给某老师和某同学各写一句临别赠言。2.作文：以“岁月如歌－我的初中生活”或“别了，我的初中生活”为题，写一篇600字以上的作文。板书设计：综合性学习、写作、口语交际岁月如歌——我的初中生活活动一：难忘的岁月活动二：集体的记忆活动三：永远的赠言