3月13日戴龙写作

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1、学大教育个性化教学教案BeijingXueDaCenturyEducationTechnologyLtd.学科：英语任课教师：倪静授课时间：2012年3月13日姓名戴龙年级高三性别男总课时第次课教学课题语法填空指导和写作指导教学目标提高英语写作能力难点重点学会使用高级词汇和句型课堂教学过程课前检查作业完成情况：优□良□中□差□建议__________________________________________过程Step1、复习上节课内容Step2语法填空指导Step3写作技巧指导1.覆盖所有的语言要点。2.应用词

2、汇和语法结构的数量和准确性。3.有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。Ⅱ.常见的不足1汉语式英语2无过渡语3句式单一,平铺直叙Ⅲ.如何增强书面表达效果l使用较高级的词汇l使用恰当的连接词l使用较丰富的句式一、怎样使用较高级的词汇1.Becausetheweatherwasgood,ourjourneywascomfortable.2.Weallthinkheisagreatman.8学大教育个性化教学教案BeijingXueDaCenturyEducationTechnologyLtd.3.SuddenlyIt

3、houghtoutagoodidea.4.Thestudentsthereneedn’tpayfortheirbooks.5.Asaresulttheplanwasafailure.6.Whensheheardhehaddied,shewentpalewithsorrow.7.ShewenttoAustriainordertostudymusic.8.Whenhespoke,hefeltmoreandmoreexcited.9.Inourschool,therearetwenty-sixclassrooms.10.Yo

4、ucanfindmyhouseeasily.二、怎样使用较丰富的句式方法一.使用非谓语动词使句子简洁高档Rewritethesentences1.Theyarrivedattheschool.Theyfeltthehappyatmosphere.2.Iwillbegivenanotherchance.Iwillsucceed.3.HewantstoimprovehisEnglish.Hestudieshard.8学大教育个性化教学教案BeijingXueDaCenturyEducationTechnologyLtd.4

5、Whenhearrives,pleasegivemeane-mail.（使用V-ing形式）.Completethesentenceswithnon-predicate(非谓语动词)5.听到这个消息,他们变的很激动。_________thenews,theygotexcited.6.尽管被告知许多遍,他仍然重复这个错。__________________manytimes,hestillrepeatedthemistake.7.除非被邀请发言,你应该在会议上保持沉默。Unless________tospeak,yous

6、houldkeepsilentatthemeeting.Translatethefollowingsentencesbyusingnon-predicate(非谓语动词)8.面对困难时，他从不放弃。9.引入市场后，该产品大获成功。10.做完作业后，他回家了。方法二.巧用倒装结构增强句子的表现力Completethesentences1.Hedidn’trealizehisfoolishnessuntilhereturnedhome.Notuntil.2.Wecansavetheearthbychangingtheway

7、welive.Only.3.Heiscleverbuthedoesnotworkhard8学大教育个性化教学教案BeijingXueDaCenturyEducationTechnologyLtd.4.他从不说关于他家庭的事。5.只有我们每个人都意识到水的重要性,我们才能生活得更好。6.只有用这种方式,我们才能有足够的精力好好学习。7他是个孩子，却知道很多。方法三.尝试多样化表达方式1、感叹句e.g.1)HowhappyIwaswhenIreceivedyourletter.2）Whatakindboyheis!3）Ho

8、wdisappointedhewas!2、强调句e.g.Itwasthisyoungboythathelpedtheoldgranny.3、倒装句e.g.1)Onlyinthiswaycanyousolvethisproblem.2)Therecomesthepolicecar.3)Hardlyhadtheygottothesta