新闻心理学第九讲

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1、上讲回顾播音员与主持人的职业特征有哪些？这些特征对其心理有何影响？什么是移情？移情在播音主持中有何作用？如何发展移情能力？什么是应变能力？这种能力与什么有关？个体应当如何提高自己的应变能力？什么是魅力？播音员、主持人怎样才能使自己有魅力？2021/8/31第九讲新闻受众心理（一）2021/8/32本讲要探讨的问题什么是新闻受众心理？新闻受众心理是如何产生的？会带来什么结果？受众心理有何特征？不同的媒介形式的受众心理有何特征？这些特征对媒体传播有何影响？2021/8/33一、什么是新闻受众心理？什么是新闻受众？新闻受众是指专门接收经由新闻媒介传播的新近发生或正在发生的事实的

2、受众。2021/8/34研究新闻受众的重要性受众是新闻传播的基础。受众是新闻传播的目的地。受众不是被动的接收器。受众是新闻传播过程中的反馈源。2021/8/35总而言之，受众既可能是宣传与劝服的对象，也有可能是“上帝”。但是不管主动也好，被动也罢，受众都会主观能动地对所接收的信息作出反映。因此，新闻受众心理，就是指新闻媒介本身及其所传播的新闻信息和由之引发的其他刺激直接或间接地在新闻受众头脑中的主观能动的反映。2021/8/36二、新闻受众心理产生过程引起新闻受众心理的刺激主要是什么？受众心理如何产生？产生受众心理的结果是什么？2021/8/37新闻信息受众注意感知信息加

3、工储存受众态度变化受众行为反馈受众心理2021/8/38三、新闻受众心理的特点1、随意性：即受众对媒介种类和媒介内容的选择具有随意性。受众对什么新闻感兴趣？受众在什么时间段接收新闻？受众通过什么渠道获取新闻？受众花在接收新闻上的时间有多长？受众选择哪一种媒介？……2021/8/392、交融性：是指受众不仅从媒介中接收信息，同时也从自己所处的感性世界中接收信息，而这两种信息会相互交融与影响。按照受众受到感性世界信息影响的时间，这一影响带来的效果也不一样。2021/8/3103、互动性：指传者与受众以及受众和受众之间通过新闻媒介或人际交往表现出来的心理上的相互影响和相互作用的

4、特性。传者与受众之间的互动受众与受众之间的互动2021/8/311传者对受众的影响：宣传、改变态度、稳定人心……例如：过度的灾难报道可能会对受众心理产生不良影响；封闭的灾难报道可能会引起恐慌。因此传者有必要了解受众心理。2021/8/312受众对传者心理的影响：受众对传者自下而上地借助反馈机制或直接或间接施与的影响。反馈方式：受众研究、收视收听率调查、发行量、来信来电等等2021/8/313受众与受众之间的互动：指在“人际新闻的扩散”中受众与受众之间的心理上的相互影响与相互作用。直接受众——直接受众直接受众——间接受众间接受众——间接受众2021/8/314三、媒介差异与

5、受众心理不同的新闻媒介因其传递信息的方式不同，受众接收信息的方式也不一样，久而久之也会形成独特的受众心理品质。因此新闻媒介应当了解这种差异所带来的影响，成为自身传递信息时“扬长避短”的依据。2021/8/3151、媒介刺激与受众感受器感觉就是个体通过感受器所产生的表示身体内外经验的神经冲动的过程。所有的感觉都有其特定的感受器，经由神经传递至中枢神经系统。2021/8/316纸媒——视觉，400-700mm的光波2021/8/317广播——听觉，20——2万赫兹的声波2021/8/318电视——视听觉网络——视听觉、皮肤觉、运动觉2021/8/3192、不同媒介对受众心理品

6、质的影响（1）报刊文字与受众心理对受众理性与逻辑思维的影响读者为了满足对客观事物的理性分析，追求逻辑的严密性和思维的深邃感，须求助于印刷文化，因此报刊常为文化水平较高的读者所偏爱。受众浏览报刊文字的视觉心理2021/8/320（2）广播与受众心理广播声音应该是一个合三为一的概念：广播传出的各种声音播音员、主持人播音的有声语言听众感受到的声音内容这三个环节组成了听的过程，人们在接收声音时，听觉会引发一些心理现象，如联想、想象等。2021/8/321在收听广播时，人们对于声音的注意力是很集中的，与看电视时给予声音的注意力要高，因此人们对于来自广播的声音的认知度也要更高。基于以

7、上原因，广播中播音员的生意可能会对受众产生以下影响：播音员主持人的声音个性造成的心理印象声音形象应当避免错位。2021/8/322（3）电视与受众心理观看电视的受众有很强的求真心理。但是电视不能够使提供持久耐寻的材料，观众在观看电视时往往也不需要进行思考，因此容易培养人们的惰性。电视受众更容易产生被动接受的心理。知识层次越高的人看电视的次数越少。2021/8/323（4）网络与受众心理网络受众的整体心理特点：个性自主性参与交互性浮躁虚拟性2021/8/324网络受众从传统传播到网络传播中的心理变化：从被动接受到主动求索从默默无