新闻心理学第九讲

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1、2021/10/41第九讲播音员与主持人心理2021/10/42一、播音员主持人的职业特征播音员和主持人是广播和电视节目中出现于听众和观众面前，主持各种节目播出的人，主持人在节目中处于主导地位，参与节目的构思、编辑制作和撰写串联稿，创造性体现节目性质和指导思想。播音员与主持人的身份：最后的把关人2021/10/43播音员与主持人的差异传统的播音员只是信息的播出者甚至作为传者的传声筒。而主持人对语言能力、思维反应、知识储备的要求比播音员的要求更高。但是随着广电整合，传统的主持人与播音员之间的界限日渐模糊。2021/10/441、播

2、音主持人是媒介组织形象的人格化2021/10/452、播音主持工作具有人际性播音员与主持人和受众之间的互动是一种模拟的人际互动，也被称作准社会交往。所谓模拟的人际互动，是指在形式上播音员和主持人是以个人的身份面对观众，观众也能在主持人身上充分感受到他的个性风采，但是实际上主持人首先代表媒体、传播者，其次才代表他自己。另外，播音员与主持人和受众之间是虚拟的面对面，与人际传播的面对面完全不同，距离遥远，不能及时、直接地反馈。2021/10/463、播音主持是一种创造性行为美国《传播杂志》曾报道过一个实验，让4男4女以不同的发声方式朗

3、读英文字母，结果表明，原来毫无意义的字母也能传递出10种情感。新闻播音员的面部表情也会影响到观众对正在播出的信息的反应。2021/10/474、播音主持工作压力强度大2021/10/48二、播音员与主持人的心理素质善于移情（共情），对象感强口才流利，善于言辞声音优美，音质动听善于应变，思维敏捷有驾驭力，有组织力富有魅力，受人欢迎2021/10/49三、移情1、什么叫移情？移情（empathy），更好的说法是“共情”、同理心、同感等，指的是一种能深入他人主观世界，了解其感受的能力。原本是一个心理咨询用语。共情就是“关怀一个人，必须

4、能够了解他及他的世界，就好像我就是他，我必须能够好像用他的眼看他的世界及他自己一样，而不能把他看成物品一样从外面去审核、观察，必须能与他同在他的世界里，并进入他的世界，从内部去体认他的生活方式，及他的目标与方向。”2021/10/410本讲中涉及的共情，主要包含两个方面的含义：（1）体验对方的情绪情感，即“同理”；（2）把自己的共情传达给对方，以影响对方并取得反馈。或者说把自己内心的情感和对方一起感受，即“感染他人”之意。2021/10/411因此，称职的播音员和主持人的共情能力表现在两个方面：播音员和主持人要善于设身处地领会记

5、者、编辑融入稿件里的思想感情和体验听（观）众对新闻的需求心理；二是播音员和主持人要善于运用自己的情感（借声音或形象）去感染听（观）众。2021/10/4122、共情在播音主持中的功能（1）有助于满足情感交流的需求激发播音员和主持人自身的情感激发嘉宾的情感激发现场听众观众的情感2021/10/413（2）有助于播音员和主持人进入良好的播讲状态这一过程在播音与主持时常被称为“对象化”。对象化指播音员、主持人必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应，也就是说必须从感觉上意识到受众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此调动自己的思想感情，使之

6、处于运动状态。2021/10/414对象的设置：对象的量：性别、年龄、职业、人数等对象的质：环境、气氛、心理、素养等。2021/10/4153、如何发展自己的共情能力？（1）对他人情绪情感表达的知觉，即能否设身处地地体验别人的情绪情感，能否正确认识和体会别人的情绪情感；（2）对产生情绪情感的情境的知觉：能够分析他人某种情绪情感产生的原因。了解受众、感染受众2021/10/416向内共情认真备稿正确理解深刻感受树立表象向外共情尊重受众提升品位把握分寸2021/10/417二、应变1、什么是应变能力？应变即指随机应变，指能随着（根据

7、）情况的变化采取适当的应对行为。应变能力与反应时有关。2021/10/4182、影响应变能力的因素播音员与节目主持人的应变是否自如，最重要是取决于思维加工的速度，说到底又与一个人的创造性思维有关。2021/10/419（1）思维与语言的流畅性（2）思维与语言的灵活性（3）思维与语言的独创性2021/10/4203、如何训练和提高应变能力应变，是先天素质与后天训练的合金。完善个性：冷静、自信注意积累：知识与经验的学习、语言表达的练习参加活动：多参加富有挑战性的活动培养幽默感2021/10/421三、魅力1、什么是魅力？魅力是指一种

8、特别的吸引力、迷惑力，包括知识修养、性格特征、仪表风度、言谈举止等。谁是你心目中最有魅力的播音员或主持人？2021/10/4222、怎样才能有魅力？（1）主持人与节目之间的相依相扶主持人是以个人身份来传达大众媒体所要传达的信息，是用一种虚拟的“人际关系”来完成大