珠算与点钞技术教案设计

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1、实验实训项目教案授课计划教学计划规定总学时数34理论学时2本学期安排学时数32理论学时2实践学时32实践学时30周次讲授内容（章、节、题目）学时数备注第2-4周项目一-------手按式点钞技术6第5-7周项目二-------手持式点钞技术6第8-11周项目三-------珠算加法8第12-14周项目四-------珠算减法6第15-17周项目五-------小键盘计算技术6实验实训项目教案实验（实训）项目教案实验实训项目名称手按式点钞技术项目编号1学时6课型实验□实训□其它□实验实训目标1.掌握手按式点钞技术的姿势、要领；2.快速、准确地运用手按式点钞技术进行点钞。实验、实训室及器材点钞纸

2、、蘸水盒、腰条实验实训内容、操作规程及注意事项备注点钞又称票币整点，它是经贸类专业的学生应该学习的一项专业技术，也是从事财会、金融、商品经营等。点钞作为整理、清点货币的一项专门技术，它对于为社会经济担供信用中介、支付中介以及各项金融服务的银行来说尤其重要。点钞方法主要有手工点钞和机器点钞两种。一般企事业单位使用的主要还是手工点钞方法。常见的手工点钞方法不手持式和手按式点钞方法，各自又有单指单张和多指多张。１．坐姿坐净会直接影响点钞技术的发挥和提高正确的坐姿：直腰挺胸，身体自然，肌肉放松，双肘自然放在桌上，持票的左手腕部接触桌面，右手腕部稍抬起。整点货币轻松持久，活动自如。２．点钞的基本程序Ａ

3、。拆把把待点的成把钞票的封条拆掉Ｂ。点数手点数，脑记数，点准一百张。点钞比赛中往往是差错大于或小于一百张或假币挑出或并记下来。Ｃ。扎把把点准确无误的一百张钞票墩齐，用腰条扎紧。Ｄ。盖章在扎好的钞票的腰条上加盖经办人名章，以明确责任３．点钞的基本要求实验实训项目教案在人民币的收付和整点中，要把混乱不齐，折损不一的钞票进行整理，使之整齐美观。四、整理的具体要求平铺整齐，边角无折。同券一起，不能混淆券面同向，不能颠倒。验查真伪，去伪存真。剔除残币，完残分放。百张一把，十把一捆扎把捆扎，经办盖章。清点结账，复核入库为达到上列要求，应做到以下几点１．操作定型，用品定位点钞时便和印泥，图章，腰条等按使用

4、的顺序固定位置放好，以便点钞时使用顺手。２．点数码相机准确点钞技术关键是一个准字，清点和记数的准确是点钞的基本要求。为点数准确，一要精神集中二要定型操作三要手点，脑记，手，眼，脑紧密配合３．钞票镦齐钞票点好后必须墩齐后（四条边水平，不露头，卷角拉平）才能扎把。４．扎把捆紧扎小把，以提起把中第一张钞票不被抽出为准５．盖章清楚６．动作连贯五、单手按式—单指单张点钞法１．将钞票横放在桌面上，正对自己；用左手无指，小拇指按钞票的左上角２．用右手拇指托起部分钞票的右下角，右手食指捻动钞票，每捻动一张，左手拇指即往上推动送至左手食指，中指之间夹住，即完成了一次点钞动作，以后边连续操作。六、手按式―多指多

5、张点钞法（三指三张点钞法）多指多张与单指单张点钞法前两步骤相同。第三步应为；用右手拇指托起部分钞票的右下角，右手，食指，中指，无名指失捻动粗钞票，第捻动粗一次（三张），左手拇指即往上推动至左手食指，中指之间夹住。七、让学生单独演练，并在全班同学面前进行指导，用2课时实训单指单张操作，用2课时实训双指双张及三指三张、多指多张法点钞。八、对学生操作进行全面指导，学生最容易出错的是夹纸、按不稳等问题，对此要多次示范并进行指导。学生课外学习引导及作业布置授课日期实验实训项目教案课后反思实验（实训）项目教案实验实训项目名称手持式点钞技术项目编号2学时6课型实验□实训□其它□实验实训目标1.掌握手持式点

6、钞技术的姿势、要领；2.快速、准确地运用手持式点钞技术进行点钞。实验、实训室及器材点钞纸、蘸水盒、腰条实验实训内容、操作规程及注意事项备注1、手持式单指单张点钞法：要领：左手持票，手心向下，拇指按住钞票正面的左端中央，食指和中指在钞票背面，与拇指一起捏住钞票；左手无名指自为卷曲，捏起钞票后小拇指伸向钞票正面压住钞票左下方；左手中指稍用力，与无名指、小拇指一起紧卡钞票；左手食指伸直，拇指向上移动，按住钞票的侧面，将钞票压成瓦形；左手将钞票从桌面上擦过，钞票翻转，拇指借从桌面上擦过的力量将钞票撑开的扇面并斜对自己面前；右手三个指头沾水，用拇指尖向下捻动钞票右下角，食指在钞票背面配合拇指捻动；用右

7、手无名指将捻动的钞票往怀里弹，边点边记数；点钞时注意姿势，身体挺直，眼睛和钞票保持一定距离，两手肘部放在桌面上。2、手持式多指多张点钞法实验实训项目教案要领：以右手拇指肚放在钞票的右上角，拇指尖超过票面，点双张时拇指肚捻1张，拇指尖往下捻第2张；点3张以上时拇指均衡用力，捻的幅度不要太大，二、三指在票后配合拇指捻动，四指向怀里弹，弹的速度要快。点数则从左侧看，这样看的幅度大，看得清楚。3、让学生练习，进行一一