黎明国小资讯种子学校执行成果

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1、黎明國小資訊種子學校執行成果94初級種子學校資訊融入教學計畫目標利用本專案經費改善老舊資訊設備，建立一友善的資訊融入教學環境。以資訊融入教學模式培訓學生成為社區小小解說員，並能進行實地解說。鼓勵教師嘗試不同的教學模式，刺激學生學習動機。加強與各校交流並參觀各級資訊種子學校。規劃說明（一）課程簡介配合小小解說員培訓計畫，設計相關的主題探究及完整單元設計，於週三下午進行教學。增加戶外實地探索課程,協助學生發展在學習過程中蒐集.整理.研究.歸納學習資料的能力與興趣,並以此能力,整理.認識家鄉以本校學區特有石材石雕為主，發展課程主題，並

2、期能成為本校網頁特色。融入各科教學並利用每週一節資訊課與彈性時間進行教學活動。規劃說明（二）資訊融入教學架構融入教學社區小小解說員培訓課程融入教學八掌溪的化石有石自遠方來～認識八掌溪鄉土文化石全石美話石雕～認識石雕介紹石雕家~郭拓初級資訊種子學校執行成果（一）目標一改善資訊設備（已達成）目標二培訓社區小小解說員（已達成）石全石美話石雕、認識化石、八掌溪學生學習成果目標三教師嘗試不同的教學模式（已達成）資訊融入各科教學資訊種子學校教師團隊研習融入教學社區小小解說員培訓課程融入教學八掌溪的化石有石自遠方來～認識八掌溪鄉土文化石全石美話

3、石雕～認識石雕介紹石雕家~郭拓執行成果（二）目標四加強與各校交流並參觀各級資訊種子學校（已達成）成果交流推廣94初級資訊種子資源平台94資訊種子學校成果網頁執行成果（三）訂定學生資訊能力指標中級資訊種子學校計畫校內發展方向石在奇妙~石雕的異想世界低年級點石成金~彩繪石雕中年級資訊融入教學石雕伴我行~電子設計圖、化石簡介高年級資訊融入教學「電」光「石」火~專題簡報製作電子相簿製作與燒錄校園石雕學習步道一、發展本校的主題探究課程，結合完整單元設計活動，充實教學資源庫。二、以學生為學習主體，設立新的教學場域~校園石雕學習步道。三、持續落

4、實師生的資訊應用能力，擴大參與各項資訊學習活動。九十五學年度推廣工作規劃一、發展九年一貫領域學校本位特色經營目標：『以學生為主體，以生活為中心』。以觸口社區為中心發展學校特色課程，發展學校本位課程及數位教材。本位課程設計強調科際整合，重視學生能力之培養，培養學生的人文素養，使其具備人文敏感度，知道保護家鄉的價值與知識，並能身體力行。規劃另一校園教學場域~石雕學習步道，讓學生的學習不僅限於教室內的學習，培養親師生藝術與人文氣息。校內資訊融入教學工作目標一、發展本校的主題探究課程，結合完整單元設計活動，充實教學資源庫。二、以學生為學習主

5、體，設立新的教學場域~校園石雕學習步道。三、持續落實師生的資訊應用能力，擴大參與各項資訊學習活動。執行成果辦理校內小小資訊家簡報比賽石雕教學步道石頭彩繪設計小小資訊家簡報比賽典範種子學校計劃目標1.教師教學方面：（1）有效運用ICT協助學習活動，激發學習潛力。（2）結合生活經驗與ICT的運用，發展教學策略與創新教學模式。（3）提昇教師製作數位素材之能力、與師生運用資訊科技學習、視訊網路互動的能力。（4）提昇教師專業素養與能力，讓教師於教學過程中，能有更多的空間運用專業的能力與判斷，以有效提昇學生學習成就。2.學生學習方面：（1）思考

6、如何結合生活經驗並運用資訊科技，主動學習。（2）練習運用ICT與網路資源，發揮創意，解決問題並增進語言學習成效。（3）能整合所學之資訊與語文能力，有條理的發表學習成果。（4）培養學生良好語言能力與溝通技巧，同時兼顧本土化與國際化發展。資訊融入英語教學英語小書提問與討論