蓬山小学《新课程教学设计与案例分析》培训实施方案

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1、蓬山小学《新课程教学设计与案例分析》培训实施方案为了贯彻并落实浙政办发[2005]39号和浙教师[2004]288号文件精神，切实提升我校教师的综合素质。我校素质提升培训将以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点，结合我校继续教育的实际情况，认真完成培训任务。特制定本实施方案。一、培训目标1、提升学科教学理念，更新教育观念：了解教育、教学理论的动态与新成果，提高用新理念指导课堂教学的能力。2、提升专业发展水平：补充、完善学科专业知识，提高教师的教材处理与教学设计能力。3、提升课堂教学品位：观摩优秀课堂教学实践，反思自己的课堂教学，体现个性特长，提高教师的课堂教学

2、技能，进一步提高教学艺术。二、培训内容《新课程教学设计与案例分析》专题培训分为三部分。1、《新课程教学设计·案例分析各学科培训讲义》是本专题培训主要教学用书，县集中培训以此教材为主。县集中培训共20学时。2、助学参考用书：《新课程教学设计·案例+评析+设计与再设计（各学科）》校集训：学科组或教研组培训共25学时。《新课程教学设计·案例+评析+设计与再设计·概论》教师自训：教师自训共30学时。三、培训对象根据省教育厅的要求，所有在职教师都应按要求参加培训。四、培训形式①充分发挥教研组和实验教师的引领作用，以教研月活动为依托，围绕“学习、实践、反思、积累”的主线，在校内

3、积极开展多种形式的教材教法学习研究活动。要避免或减少单向传授式的教学方式，在保证重点专题讲座质量的基础上，加大参训教师参与讨论的机会和时间。以现场观察、观看录像、教材分析为基础，强调体验与反思。通过上课、说课、专家点评、小组交流等形式，切实提高教师在新课程理念指导下的课堂教学能力，从而提高其课堂教学的质量。②采用理论学习与实践操作相结合的方式。教师素质的提升不是单靠几个规定的课时培训就可以完全解决的，它还需要一个由理论到操作的实践过程，需要一个从简单到复杂、从模仿逐渐走向自主的建构过程。因此，我们一方面要结合学习资料帮助教师理清学习重点与难点，加强学习指导，督促教师

4、做好读书笔记，进一步转变观念，同时，要加强实践的操作，指导全体教师建立有特色的“个人博客网”，并在使用中不断加以研究改进。从而提高计算机应用能力和网络学习与研讨的能力。五、培训进度和学时安排《新课程教学设计与案例分析》专题培训任务于2006年7月——2006年10月中旬完成。校本培训共计25学时，教师个人自训共计30学时。1、校级集训具体培训安排如下：序号培训内容学时时间形式主持人1各教研组组织视频案例观看并点评3学时06年9月初校集训各学科分管2结合教研月各教研组开展六环节培训各教研组研读培训教材，交流心得，确定主题。3学时2006年9月中旬2006年10月上旬校

5、集训各教研组根据主题，选择教案，进行评议。3学时校集训根据修改意见，撰写反思新教案。5学时校集训集体交流教案，准备试教3学时校集训组织第一次试教，听课教师撰写听后感。3学时校集训课后交流，形成创新教案，第二次试教。3学时校集训3各教研组组织典型案例分析2学时2006年10月中旬校集训2、教师自训具体安排：序号内容学时时间形式1《新课程教学设计·案例+评析+设计与再设计·概论》第一章3学时06年7月06年8月自训2《概论》第二章3《概论》第三章4《概论》第四章5《概论》第五章6《概论》第六章7《概论》第七章8《概论》第八章9教师个人自由撰写课堂教学反思一篇06年9月1

6、0教师个人撰写培训体会六、培训考核《新课程教学设计与案例分析》全员培训为全省从村中小学教师素质提升工程重点课程之一。是由省教育厅负责制定课程的讲文与考核大纲，审定教材的，并实行教考分离的培训制度。采取过程考核与书面考试相结合的办法。教师培训的过程考核主要通过对参加教师培训期内的学习态度，读书笔记，到课率和规定作业等情况的观察记录，给予培训过程恰当的综合性评价，参训教师的过程考核成绩按以完成40%的比例计入总分，统一考试的书面成绩以60%的比例计入总分。七、培训组织机构组长：郭央松副组长：金科女组员：魏剑儿包海红邬海英孙波汤晓娜鲁军辉八、培训要求1、《新课程教学设计与

7、案例分析》专题培训要讲求实效，应以提高广大教师实施新课程的能力和教师的综合素质为出发点，按照“实施方案”的要求，扎扎实实地搞好本次专题培训。2、充分发挥校本培训在本次专题培训的作用。在校本培训中，要设计周密有效的方法和方案，做到在培训中消化理论，在教学实践中提高动手操作能力；应主要采用课堂教学、参与互动的研究讨论、教学观摩、网络学习等方式；应重视在培训者和辅导员指导下的教师的自学，充分发挥骨干教师的辅导和帮带作用。3、将本次专题培训列入学校工作日程。定期对本校教师组织检查，召开现场会，并及时总结经验，组织交流。4、建立促进教师发展的有效机制，将教师参加校本培训的