莆田七中中学生综合素质评定实施方案 (2)

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1、莆田七中中学生综合素质评定实施方案 为了进一步促进学校课改工作与新课程理念相适应，扎实推进学校的学生评价制度改革，公开、公平、公正、科学、规范地对学生的综合素质进行评价，根据国家教育部《关于积极推进中小学生评价与制度改革的通知》（教基[2002]26号）、《福建省初中毕业生综合素质评定指导意见（试行）》、《莆田市初中阶段学生综合素质评定实施方案（试行）》（莆教[2004]中9号）、《莆田市关于进一步加强初中阶段学生综合素质评定工作的指导意见的通知》（莆教[2004]52号）文件精神，结合我校实际，制定本方案：一、评定指导思想以邓小平同志的“三个面向”和江泽民“三个代表”的重要思想为

2、指导，按照素质与新课程理念的要求，以道德品质与公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现、综合实践活动为基本内容，以学生的实际表现为依据，以学校评定为主体，以专业支撑与制度建设为保障，把学生的全面发展与个体差异相结合，采取多元化的评定方法，力求全面反映学生的综合素质状况，推动素质教育的实施。二、评定基本原则1、导向性原则。评定工作要全面贯彻党的教育方针，从德、智、体、美、劳等方面综合评定，从而适应素质教育发展的要求，推进基础教育课程改革，体现新课程理念，以人为本，面向全体学生。通过评定使学生了解自己，发现潜能，建立自信，健康成长。2、多元性原则。既要关注学生的学习成绩，

3、也要重视学生的思想品德及各方面潜能的发展，注重学生的创新能力和实践能力，关注学生的个性、特长和潜能，体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的结合，全面落实各项评价内容，促进学生素质的全面和谐健康地发展。3、公平性原则。保证评定质量，做到公平有效。加强对评定工作的领导与管理，完善评价办法，增强评定工作的实效性。加强对相关人员的培训，不断提高评定工作水平。4、可操作性原则。在新课程和上级文件精神的指导下，因地制宜地制定出符合莆田七中的评价要求和评定方法。三、确定评定内容及制定相应的实施细则1、学业成绩以学生每学年的期中和期末的考试成绩为准，按语、数、英、物、化、政、历、

4、地、生共九个学科的成绩总和乘以相应的比例（上学期期中占30%、期末占40%、下学期期中占30%）进行统计，九年级（上学期期中占40%、期末占60%），然后从高分到低分进行排列，取学业成绩前40%的学生为本年度综合素质评定为A级的候选人2、基础性发展评价目标其5内容整合为六个维度：（1）、道德品质与公民素养；（2）、学习能力；（3）、交流与合作；（4）、运动与健康；（5）、审美与表现；、（6）、综合实践活动。共有20个要素，每个要素分值为5分，满分为100分。3、奖励性目标：（作为附加分）学生在本年度获过以下表彰可以在基础性发展目标的得分中进行加分：⑴综合性表彰（如三好学生、优秀学生

5、干部、优秀团干部、优秀团员等）：国家级5分；省级4分；市级3分；区级2分；校级1分。⑵参加各种学科竞赛、综合能力竞赛、征文比赛、音体美比赛、技能制作等获等级奖：国家级一等奖5分，二等奖4分；三等奖3分，鼓励奖2分；省级一等奖4分，二等奖3分；三等奖2分，鼓励奖1分；市级一等奖3分，二等奖2分；三等奖1分，鼓励奖0.5分；区级一等奖2分，二等奖1分；三等奖0.5分，鼓励奖0.3分；校级一等奖1分，二等奖0.5分；三等奖0.3分。各级各类比赛、竞赛中不分等级的，第一名为一等奖，第二、三名为二等奖，第四、五、六名为三等奖，其他有奖状的名次为鼓励奖。4、“制定“莆田七中中学生综合素质评定实

6、施细则”（见附表１），作为学生自评、家长评定、班委会评定、教师评定的依据。　四、成立评定机构1、成立学校评定委员会。依据文件精神并结合学校的实际情况，成立了以校长为主任，学校书记为副主任，分管副校长、政教处、教务主任、年段长、女工代表、教师代表、家长代表和其他社会人士代表为委员的学校评定委员会，成员名单公示一周无异议后认定。委员会的主要职责是制定学校“评定方案”，落实监控评定程序，认定评定小组成员，监督评定工作，对评定结果进行公示和确认，对评定结果进行公示和确认，对评定中出现的分歧予以澄清和仲裁等。（具体委员会名单见附表2）2、成立班级评定小组。班级评定小组成员由评定委员会拟定，并

7、在各班级张贴公布。成员由该班的班主任、任课老师组成，由班主任担任组长。如果超过三分之一的学生不同意某成员作为评定者，则需作相应的更换。小组成员名单在班级公布一周无异议后，送学校存档。（具体评定小组名单见附表3）3、成立班委会评定小组在学年初，由各班评定小组拟定出本班班委会评定小组成员，并在班级公布，小组成员人数在5人左右，要求各小组成员男女生按比例搭配，由班长任评定小组长。小组成员名单在班级公布一周无异议后，送学校存档。（具体学校各班班委评定小组名单见附表4）五、评定