自主游戏:百变七彩布李红

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时间:2019-09-23

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1、自主游戏类:百变七彩布永吉县实验幼儿园:李红刘晓雪姜伟东(1)环境材料:游戏在场地开阔的地方进行。游戏材料从打地鼠游戏开发而来:打地鼠游戏是孩子们喜欢的,但是多数游戏道具是小的,用手来操作击打机器控制打地鼠,参与人员少,活动量不大,为了让孩子身体更灵活、协调、反应更快,学会合作,我设计了以打地鼠游戏为主的“百变七彩布”游戏道具,作品让幼儿化身地鼠,进行躲避,能让多个幼儿游戏,趣味性很高。同时配备了边布和口袋、球、充气棒、骰子等辅助游戏道具,让作品的延展性更强,玩法更多。作品适合3岁以上幼儿进行集体和个体游戏,低幼注重直观的钻、爬、躲、闪、运物等。高幼以动脑筋思考,合作游戏为主,

2、游戏中更侧重玩中解决问题,在锻炼身体的同时开发思维。它应用范围广,可以进行跑、跳、钻、爬、投掷等多种健康游戏。我们以《3至6岁儿童学习与发展指南》中健康领域发展目标为指导,通过打地鼠、流星球、合力运球、无敌风火轮、身体扭扭、抬物运物、脱困、蜈蚣赛跑、众人划桨等多种游戏,促进幼儿的身体协调性、灵活性和平衡性的发育,培养幼儿的快速反应、解决问题和团队协作能力,让幼儿在快乐游戏中喜爱体育运动,促进儿童身心健康发育。(2)活动过程游戏名称《快乐打地鼠》参加人数:12-20名幼儿,时间30分以内。活动目标:1.通过比赛游戏的形式,让幼儿快速的理解游戏规则。2.通过爬、跳和打地鼠游戏中连续

3、下蹲活动,锻炼孩子的腿部肌肉,增加幼儿的下肢力量,发展幼儿动作的协调性和灵活性。3.通过比赛的游戏,增进幼儿侧竞争与合作意识。活动准备:自制绿色地鼠洞、充气锤活动过程:一、带领幼儿进行热身运动二、运用地鼠布进行游戏1.谈话导入:(出示地鼠洞)小朋友们看一看这是什么?幼儿汇报2.教师讲打地鼠的游戏的要领3.教师带领一部分幼儿游戏,其他幼儿观看4.游戏后幼儿汇报不被打到的技巧在哪里?5.幼儿分别进行游戏6.幼儿分组进行比赛要求:在规定时间内,打到地鼠数量少的为胜利。三、放松活动幼儿伴随音乐进行放松活动。活动案例:《快乐打地鼠》观察内容:户外活动开始了,中一班教师带着幼儿来到了操场上

4、,教师讲述游戏要求及规则后,幼儿开始分组进行活动,刘子玉、王一鸣、分别带领两组幼儿进行游戏,刘子玉带着八名幼儿拉起围布,王一鸣带着八名幼儿当地鼠藏于围布内,游戏开始,王一鸣像小指挥一样用语言指挥着自己组内小朋友,快速蹲起,避免被充气锤打到,刘子玉、林依然拿着充气锤目不斜视的观察着快速运动中的地鼠,快、准、狠的打向地鼠,地鼠一次一次被打到,他们开始藏于布下研究起来,最后他们开始慢慢的将头露出一点点,然后快速的缩回去,反复尝试后,成功了,于是地鼠快乐的游戏起来。时间到两组交换。王一鸣组的幼儿借鉴了上一组幼儿的经验,被打到的次数明显减少。分析与反思:通过本次游戏观察,幼儿的合作关系有

5、以下看法:有个别幼儿具有领导指挥能力,这使大多数幼儿在缺乏游戏经验的情况下,能够快速掌握游戏的技能与技巧。幼儿在领导者的指挥下完美取胜。本次活动,多数幼儿具有合作能力和集体荣誉感。地鼠在尝试露出头的时候,都是眼睛四处查看后,慢慢探出头,然后快速的缩回,当多次被打后,能够在围布下商量,找出最好的办法,进而取得胜利。游戏打地鼠完美的训练了幼儿快速反应能力,和合作游戏能力。运用道具进行的其它游戏:球洞准星:适合大班,将球洞按可行路线堵上若干,留下一些洞,教师站在起始处,将球放于布面上,幼儿站在布面两侧双手撑布掌控球运行方向,躲避球洞,将球运到指定的洞里.此游戏培养儿童的方向感、目标感

6、和团队协作能力。身体扭扭:适合大班,两人合作1人操作转盘,另一人按指针对应颜色、手或脚前进,身体先着地者为失败,先到达获胜。此游戏锻炼颜色认知,左右方向感和四肢支撑力。流星球大比拼:适合小班以上,将作品围栏撤掉,立起来,小朋友分成若干组进行投掷比赛。以此锻炼手眼协调能力和大臂肌肉的发育。口袋逃生:适合小班以上,把两个围布粘在一起,将小朋友密封其中,小朋友快速脱困。此游戏锻炼小朋友对密闭空间的适应力,消除恐惧。快乐千足虫:适合小班以上,围布相连,小朋友手把两边,双脚跨于围布两侧,协调前进。此游戏锻炼小朋友手脚协调能力,同步运动能力。无敌风火轮:适合大班,把围布首尾相连,形成一个大

7、圆圈,多个小朋友站于围布中间,双手把着边缘合力前进。此游戏锻炼小朋友团队协作能力和遇事多思。圈乐时光:适合小班以上,将地鼠洞上面的圆圈放于场中,参与小朋友围着圆圈跑,按教师口令站位,如教师说:“红色”,幼儿选择红色圈站好;说数字,如“7”幼儿选择7站于圈上,坚持到最后者为胜。此游戏锻炼小朋友快速反应能力和腿部支撑力和合作能力。“百变七彩布”游戏道具玩法多样,每种游戏都有利于开发幼儿自主思维,训练身体能力、进行协作配合,是操作简便,收纳方便,安全环保的实用性游戏道具。

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