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1、牧童笛吹奏技巧運氣及發聲dddd演奏者在演奏音樂時必須同時以各種方式運用面部肌肉、嘴唇、牙齒、口腔、喉部肌肉、以及所有呼吸器官。最為重要的是控制呼吸。吹奏管樂器這門技藝的要訣就在於對呼吸的綜合控制(每種樂器根據不同的效果使用不同的呼吸方式),以表達樂曲中不同的內涵。在控制呼吸方面,呼出要比吸入使用更長的時間。呼吸的開始、延長、持續及結束都要加以控制。與自然呼吸不同,運氣不是通過鼻子而是通過嘴。吹奏者只在一種情況下使用鼻子,即樂曲的開始和休止符之後重新開始吹奏時。呼吸過程vfffff呼吸的過程最為重要的呼吸器
2、官是橫隔膜,它將胸腔與腹腔隔開,沿橫切面在軀幹內延展。橫隔膜的形狀並不規則,左右兩個弧形聯成一個拱形,其相對平滑的聯結部份向上延伸進入肋間。與胸肌、胃部肌肉等其他呼吸器官相反,橫隔膜的運動是伴隨呼吸被動進行的。吸氣時肌肉運動;收縮時橫隔膜逐漸平展,將壓力向下作用於腹腔器官。與此同時,胸腔在肋間肌和脊間肌的作用下向各個方向擴張,在進行深呼吸時,胃部肌肉也會隨之擴張。在理想狀態下,後者的擴張不應導致胃部的隆起,儘管在實際情況中這種現象經常發生。如果每圈肋骨都適當地沿各個方向擴張,那麼其他相關肌肉也會隨之正確運動
3、。fgffff在吹奏管樂器時,吸氣應在最短時間內完成。持續性的吸氣是罕見的例外。非常急促的輔助呼吸(如短促的間斷呼吸)適用於吹奏快速連續的音符,這時吸氣的時間不能超過半秒。在這種情況下,頻繁的短促呼吸有助於避免因氣短而造成音色的不穩定。吹奏長拍子的音符時要求柔和地開始,均勻地吐氣。呼氣是伴隨著與呼吸相關的肌肉依次放鬆而進行的。橫隔膜再次鬆啦,並回復到原有形狀。它呼氣和吸氣時都應產生向下的壓力,以抵消肺的作用力。這一向下的壓力在吸氣時應大於呼氣時,而方向不變。一般人以為橫隔膜在排氣時向上運動,但這一點已被大量
4、的研究所否定。很多歌唱家和管樂器演奏家直覺地運用了橫隔膜的這一反作用力,以滅,慢肺的收縮,從而避免空氣的過快排出。事實還表明,橫隔膜的張力放鬆時,人的聲門就會相應縮小,甚至完全關閉。很顯然,這一現象導致了管樂演奏時常有的渾濁雜音。所以呼氣時應永遠保持柔和平穩;相對地,吸氣也應做到平穩鬆拙。呼吸的四種形式:(1)鎖骨呼吸或淺呼吸對聲樂和管樂演奏來說,這是最不適宜的呼吸方式,因為其空氣吸入量必然很小。這種呼吸方法可從聳起的肩部和突出的腹部加以判斷。(2)肋呼吸或胸呼吸肋骨隆起而腹部肌肉不動。(3)橫隔膜/腹呼吸
5、活動橫隔膜和肋骨,其外部表徵是肋骨輕微外擴'前腹壁向外微凸。(4)肋腹呼吸是聲樂及管樂演奏最適宜的呼吸方式。它結合了胸腹兩種呼吸方式,並使所有呼吸系統肌肉綜合運動。不應忘記的是,空氣的吸入源於橫隔膜的運動,它使腹部肌肉隨之以適當方式運動。如果程序相反(運氣始於腹部肌肉的運動),橫隔膜便不可能獲得足夠的活動餘地。這裡有必要列出上述四種方式各自的最大進氣量:(1)2150cc(2)3260cc(3)2680cc(4)3960cc(成年男子平均值)一般認為吹奏木笛無需很大用氣量,這一看法主要基於對氣量和氣壓之間關
6、係的誤解,木筒中氣道的大小是不變的,而且對於氣流並不造成明顯的阻抗。故而通過的氣流量相對較大:「吹奏木笛時,氣流的輸出量遠大於巴松管、雙簧管和古長笛o」吹奏簧管樂器時,氣流壓力較大但氣流量較小,因為簧片之間的間隙很小。甚至古長笛在正常的音區也能以較小的氣流量舒適地演奏。呼吸的維持dddd在正確的運氣方法中,呼吸的維持純屬於生理方面的問題。在此為這個問題單設一個小標題是因為它儘管非常重要而且令人注目,但卻經常遭到誤解。對於其過程巴斯(E-Barth)曾做過明確的界定:就生理學意義而言,呼吸的維持應理解為使我們
7、在歌唱和說話時胸腔對於呼吸系統肌肉張力的感知(呼出空氣時),以及使我們對於氣息進行綜合控制的能力。應再次強調,對於呼吸最有效的維持來自肋-腹呼吸節奏。我們隨之通過腹部窩陷(橫騙膜收縮所導致)和胸腔內壁而感受到呼吸導致的張力。fddd即使在呼出空氣時,橫隔膜的下壓也不能供應嚴格意義上的維持,因為其運動方向是向下的。所謂「維持」(support)一詞就是導致困惑的原因。為避免誤解,不如將其做為橫隔膜的張力來理解。教師應極力避免使用可能對學生掌握正確的身體控制程序造成誤導的一切概。教師應具備引導學生實踐這些正確控
8、制方法的技巧,而這些方法本身又只能意會不可言傳。另一方面,使學生對於生理器官的運動過程產生先入為主的認識,也不是一種好的教學手段。所有這些運動都涉及到用力,而把注意力集中在這些方面會造成學生的過分緊張。教師必須熟知這些運動的生理過程,但他必須避免學生對此過於自省,尤其是在吹奏過程當中。只有當一種情況下,即學生在精心輔導下業已初步掌握了所學的技巧時,才有必要和他們對橫隔膜和喉部的運動做進一步的探討。管樂器吹奏者的呼
