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时间：2019-09-23
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1、求概率专题————填空题教学设计教学目标：1、结合函数、方程、不等式知识点求出符合条件的情况数。2、根据题意灵活运用列表法和树状图求出总的情况数，最后根据概率公式进行计算。教学重点：根据题意灵活运用列表法和树状图求出总的情况数，最后根据概率公式进行计算。教学难点：结合函数、方程、不等式知识点求出符合条件的情况数。共有12种情况，∵正比例函数y=kx的图象经过第三、第一象限，∴k＞0，∵k=mn，∴mn＞0，∴符合条件的情况数有2种，∴正比例函数y=kx的图象经过第三、第一象限的概率是总结与反思：1、认真审题，抓住是否放回及试验由几个步骤组成，用列表法或画树状图列
2、出所有等可能结果。2、平时抽时间多梳理所学重要知识体系，如：正比例函数的图象及性质等。3、细心：不重不漏列出所有等可能结果n及准确数出事件包含其中m种结果。2、（2014年B卷17题）在一个不透明的盒子里装有4个分别标有数字1，2，3，4的小球，它们除数字不同外其余完全相同，搅匀后从盒子里随机取出1个小球，将该小球上的数字作为a的值，则使关于x的不等式组只有一个整数解的概率为________这节课你有那些收获?请你说给大家听听
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