永州零陵陈贻芝小学英语教学设计

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1、Unit7It’sadog.永州零陵邮亭圩镇中心小学陈贻芝教学目标：1.能听懂认读新单词：dog,cow,cat,horse，duck,hen.2.能用“What’sit?”询问动物的名称，能用并“It’sa……”回答。3.能听懂会说课文A部分对话。教学重难点：1.重点：能听懂会说认读新单词dog,cow,cat,horse，duck,hen，并能用“What’sit?”询问动物的名称。2.难点：能用“What’sit?”和“It’sa……”对话。教学准备：多媒体课件，磁带录音，单词卡片，动物图片。教学过程：Step1Warm-up1.Generalgreetings.2.Singaso

2、ngT:Boysandgirls,areyouhappytoday?I’mhappytoo.Let’ssingasong,OK?(唱歌曲：OldMacDonald.)Step2PresentationanddrillT:Wonderful!Todaylet’slearnsomethingaboutanimals,OK?Ss:OK.1．(课件呈现cat.)T:what’sit?Ss:It’sacatT:Yes.Great!It’sacat.(操练cat.动作操练Meow,meow,it’sacat.教授板书此句型，先单个读，男女生分组读，再单个问答，全体学生问答。）2.(课件播放狗的图片)

3、T:Nowboysandgirlslook!What’sit?Ss:Dog.T:Yes.It’sadog.(操练dog.动作操练Woof,woof,it’sadog.单词操练同上。)3(PPT出示奶牛图片)T:Moo,moo,what’sit?Ss:It’sacow.（操练cow.动作操练Moo,moo,it’sacow.单词操练同上。)4.(课件出示鸭子的图片)T:Look，What’sit?Whocantry?(几名学生问，然后齐问。)Ss：It’saduck.T：It’saduck.（操练duck.动作操练Quack,quack,it’saduck.单词操练同上）5.(课件出示ho

4、rse的图片)T:Look，What’sit?Whocantry?(抽一名学生问，然后齐答。)Ss：It’sahorse.T：Yes,it’sahorse（单词操练同上）6.(课件出示hen的图片)T:Boysandgirls.What’sit?Whocantry?(单个学生回答，然后齐答。)Ss：It’sahenT：It’sahen（单词操练同上）Step3Practice1.T:Excellent!LookatpartA.Listentothetapefirst.MissChenhastwoquestionsforyou:Howmanyanimalsdoyousee?Whataret

5、hey?(播放课件问题)Ss：It’sacow/duck.2.Readaftertheteacher!3.Listenandrepeat!4.Readtogether!Step4Consolidation!(播放PPT中的小动物图片)T:What’sit?Ss:It’sa…….（抽学生单独回答,之后学生分组对话图片中小动物）Game:Let’sguess.请学生上台来模仿动物的声音或动作，并问其他学生：What’sit?如果被问到的学生答对了，就由这名学生继续表演并询问。Step5Homework读partA和partB