期末复习：辩证法（知识）

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1、辩证唯物主义辩证法部分第七课唯物辩证法的联系观从逻辑上看,需要掌握的内容是：1、联系：在把握联系含义的基础上，熟识联系的特征（普遍性、客观性、多样性），最终上升为联系的普遍性原理、联系的客观性原理、联系的多样性原理。2、坚持用联系的观点看问题，主要表现为坚持整体与部分的统一，掌握系统优化的方法。3、坚持整体与部分的统一：在掌握整体与部分含义的基础上，正确理解整体与部分的辩证关系，最终上升为整体统率部分原理和部分反作用整体原理。4、系统优化的方法：在熟识系统与要素含义的基础上，理解系统的特征（整体性、有序性和内部结构优化倾向），最终掌握系统优化的方

2、法。一、联系的含义与属性1、含义：一种特定的关系2、属性：普遍性、客观性、多样性3、联系的普遍性原理：（1）表现：事物内部、事物时间、整个世界（2）实质：没有一个事物是孤立存在的（3）原理：联系具有普遍性，这要求我们用联系的观点看问题。4、联系的客观性原理：（1）表现：固有，自在事物与人为事物之间的联系（2）原理：联系具有客观性，这要求我们从固有联系中把握事物；建立新的具体联系5、联系的多样性原理：（1）表现：多种多样（2）原理：联系具有多样性，这要求我们看条件；一切以时间、地点、条件为转移。对“联系的普遍性”与“具体事物之间的联系是有条件的”的

3、理解联系的普遍性是说任何事物都与周围的其他事物联系着，没有一个事物是孤立存在的；而具体两个事物之间的联系是有条件的。二者之间并不矛盾，是对联系的不同描述与说明，二者是统一的，正是具体事物之间的有条件联系，使得世界是普遍联系的。二、用联系的观点看问题的表现：正确认识和处理整体与部分的辩证关系，掌握系统优化的方法。三、坚持整体与部分的统一1、辩证关系：（1）相互区别：①含义和表现不同：整体是全局，表现为一；部分是局部，表现为多。②地位、作用和功能不同：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位

4、，部分服从和服务于整体。（2）相互联系①整体部分：突出整体—离不开，影响②部分整体：突出部分—构成，影响，关键的决定作用2、整体统率部分原理①原理内容：部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。②对我们的要求（方法论）：树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。3、部分反作用整体原理①原理内容：整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。②对

5、我们的要求（方法论）：必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。对“1+1是否大于2”的思考1、这里的“1”代表着部分，“+”代表着相互作用的关系，“1+1”代表整体功能，“2”代表部分功能之和。2、1+1能否大于2是有条件的。当部分之间的关系优化，事物作为一个整体而存在，这时1+1＞2。当部分之间的关系不能优化，事物不能作为一个整体而存在，这时1+1＜2。大局意识习近平总书记强调：“必须牢固树立高度自觉的大局意识，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。”大局意识是关键

6、。大局就是整个局面和整个形势以及由此带来的长远利益的走势。大局意识，就是善于从全局高度、用长远眼光观察形势，分析问题，善于围绕党和国家的大事认识和把握大局，自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。党的集中统一是最大的大局。然而，反观时下，少数党员干部包括某些领导干部，看问题、想问题、解决问题，不能站在全局、大局的高度，而是凭借个人喜好或只听个别人的“指挥”，不能自觉地与党中央保持步调一致。更有甚者，过分强调个人利益，损害集体和国家利益，成为党内的蛀虫。各级各地党员干部特别是领导干部必须正确认识大局，全面把握大局，自觉服从大局，坚决维护大局，始终将党

7、的政治纪律和政治规矩挺在最前面，正确处理局部与全局、个人与整体、当前与长远的利益关系，始终将思想和行动统一到中央对形势的分析判断和总体部署上来。首先，要正确认识大局。大局既带有根本性、决定性和方向性的特征，又是不断发展变化的。从国家建设和发展的关系上说，政治和社会的稳定是大局。当前，新情况新问题层出不穷，我们面临着机遇与挑战同在、发展与风险并存的严峻形势。因此，要保持清醒头脑，增强政治敏锐性和政治鉴别力，在重大政治原则问题上站稳正确立场，从战略高度分析和认清国家建设和发展的总趋势，关注社会思想动态，把握事物发展的主要矛盾，自觉地同党中央保持步调一

8、致，将中央的战略决策、战略部署真正落到实处，从而确保经济和社会事业实现又好又快发展。其次，要自觉服从大局。一方面，要自觉遵守党的政治纪律