《自然辩证法概论》期末复习

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1、第一章马克思主义自然观1、如何理解朴素唯物主义口然观、机械唯物主义口然观和辩证唯物主义口然观的辩证关系？2、如何认识机械唯物主义口然观的方法论意义？3、如何把握系统口然观、人工口然观和生态口然观对认识人与口然辩证关系的虑义和作用？（物联网加的问题，如何理解系统口然观和生态口然观）4、如何理解马克思主义口然观形成和发展的价值和意义？「如何认识中国马克思主义◎然观的理论意义和实践第二章马克思主义科学技术观1、如何理解18、19世纪科学技术发展与马克思、恩格斯科学技术思想产生的关系？2、怎样认识马克思、恩格斯的科学技术思想

2、在马克思主义理论体系中的垂要地位？3、马克思、恩格斯和国外学者关丁•技术木质的分析有何主耍差异？（物联网加的问题，如何理無技术的木质？）4、如何理解科学技术-•体化的特征？5、为什么说科学发展观农现为继承与创新的统-？6、怎样认识技术发展的动力？第三章马克思主义科学技术方法论—如何理解马克思主义科学技术方法论与科学研究中的具体方法的关系？2、如何理解辩证思维渗透在科学研究的全部过程中？3、如何把握创造性思维特性？4、数学方法的运用对丁•科学研究是否有创造性的作用？注意多学科的交叉与融贯有何方法论意义？6、学握系统科学

3、和复杂性科学的方法对丁•科学研究有何积极意义？（物联网复杂性科学和复杂性科学方法）7、观察是否渗透信念？没找到答案（物联网观察和理论的关系这个有答案）8、实验有口己独立的生命，是否不需耍理论的指导？理论对实验如有指导，是否实验就没有口己独立的生命？「技术构思、技术设计和技术实验三者的关系如何？第四章马克思主义科学技术社会论1、为什么说“科学是-•种在历史上起推动作用的、革命的力量”？2、如何看待科学技术对人的异化和对口然的异化？3、科学技术的社会体制和组织机构对科学技术的发展有何意义？4、为什么耍对科学技术工作者进行

4、伦理规范？5、如何保障科学技术在社会中健康、持续地运行？6、如何理解科学技术文化与人文文化之间的冲突与协调？第五章中国马克思主义科学技术观与创新型国家丄怎样认识毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛科学技术思想的与时俱进？2、如何理解胡锦涛“大力发展民生科技”的重耍思想？3、为什么说中国马克思主义科学技术观是一个科学、完整的思想理论体系？4、如何理解中国马克思主义科学技术观的理论粘:的？5、中国特色的创新型国家与其他创新型国家有何异同？6、国家创新体系对中国特色的创新型国家建设冇何重婆意义？《自然辩证法概论》解答参考第一章马

5、克思主义自然观1.如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系？（1）古代朴素口然观以直观性、思辩证和陆测性的方式从整体上把握认识口然界的本原和发展，但缺乏系统的、以实验为基础的科学依据，尤其是将非物质性的东西当作先丁•物质世界的独立存在，并认为物质世界是它的派生物，为唯心主义的产生提供了借口，最终导致人类认识的分化。（2）机械唯物主义口然观的核心是口然界绝对不变，虽然在实证科学的基础上继承和坚持了古代朴索唯物主义的思想，但是不懂得一般与个别、运动和静止等的辩证关系，以一种片面的、孤立

6、的和静止的方法观察口然界，即不懂得口然界的辩证法，口然不能把唯物主义坚持到底。（3）辩证唯物主义口然观克服了以往秤学口然观的缺陷，坚持了物质世界的客观实在性的唯物主义-元论原则，究出了物质世界的整体性和矛盾性，提示了物质世界的普遍联系，强调了人类起源丁然界、依赖丁£然并在把握口然界发展规律的基础上能够能动地和改造口然。强调了人与口然界的和谐统一。2.如何认识机械唯物主义自然观的方法论意义？1.它为马克思生义口然观的形成奠定了唯物生义思想基础。它强调口然界存在的客观性、物质性和发展的规律性，冲破了中世纪神学口然观的海绊

7、，传承了古代唯物主义口然观的传统。2.它为马克思圭义口然观的形成提供了方法论前提。它培植了求实和崇尚理性的科学档神；它促进对口然界的认识从注重神学教义到注重经验事实、从注重思辨和想象到注重观察、实验和数学推理、从注重把宗教作为判定认识标准到注重把实践作为判定认识标准的转变；它强调通过观察、实验和分析等科学方法分门别类地研究口然界。3.如何把握系统自然观、人工自然观和生态自然观对认识人与自然辩证关系的意义和作用？（物联网这个题加了一问，如何理解系统自然观和生态自然观？系统口然观、人工口然观和生态口然观之间的关系：第一，

8、它们都围绕人与口然界关系的主题，丰富和发展了马克思主义口然观的本体论、认识论和方法论；它们都坚持人类与口然界、人工口然界和天然口然界、人与生态系统的辩证统一，都为实现可持续发展和生态文明建设奠定了理论基础。第二，它们在研究人与口然界的关系方面各有其侧重点：系统口然观为正确认识和处理人与口然的关系提供了新的思维方式；人工口然观突出并反思了人的主体