整式的乘法（1） (2)

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1、整式的乘法(1)郭家坝中学马琴教学目标1．理解单项式乘法的法则，会用单项式乘法法则进行运算．2．经历单项式乘法法则的形成过程，发展学生的运算能力，体会类比思想．教学重、难点单项式的乘法法则的概括过程和运用．教学过程设计一、创设情境，激发兴趣问题1：光的速度约为3×105千米/秒，太阳光照射到地球上需要的时间大约是5×102秒，你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗?二、知识应用，巩固提高问题2：观察这三个算式有何共同的特点？请你用自己的语言概括单项式乘以单项式的法则.单项式乘以单项式的法则:单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分

2、别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式．例1　计算:（1）（2）三、巩固练习1、计算（1）（2）（3）2、下面的计算对不对？如果不对，应该怎样改？（1）（2）（3）（4）四、应用提高、拓展创新1、计算：2、小华家新购了一套结构如图(课件)所示的住房，正准备装修。（1）请用代数式表示这套住房的面积；（2）若x=2.5m,y=3m,装修客厅和卧室至少需要准备多少面积的木地板？五、归纳小结（1）本节课学习了哪些主要内容？（2）运用单项式的乘法法则时，应该注意哪些问题？（3）结合探索单项式乘法法则的过程，你认

3、为体现了哪些思想方法？六、布置作业：教科书习题14.1第3、9、10题．