浅析财政机关效能建设存在的问题及对策

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1、浅析财政机关效能建设存在的问题及对策浅析财政机关效能建设存在的问题及对策效能主要指办事的效率和工作的能力。它是衡量工作结果的尺度，效率、效果、效益是衡量效能的依据。机关效能建设，就是加强机关干部的办事效率和工作能力建设,努力培养造就一支“思想好、作风硬、素质高、能力强”的干部队伍，创建一个“学习、团结、廉洁、务实、高效”的新型机关，为推进社会全面进步提供优质服务的发展环境。这也是党的十七大报告提出的“提高自主创新能力、建设创新型国家”的需要。因此，深入分析当前我局机关效能建设中存在的问题及对策有重要意义，也十分紧迫。一'我局机关效能建设的现状今年，我局根据

2、省、市、区对效能年活动的安排部署,坚持以创建“五型机关”为载体，以提高办事效率、加强机关作风建设和优化机关服务质量为目标，在局机关内扎实开展了创建“五型”机关、提升机关效能年活动，通过全局党员干部和全体职工的共同努力，我局“创建五型机关，提升机关效能”活动取得了一定的成效。通过创建“五型”机关、提升机关效能建设活动的开展，我局整体效能发挥不错，内外环境得到协调发展，团队精神体现显著，干部职工队伍综合素质较好，工作效率明显提高，各二级单位、各科室自身建设明显加强，文明单位、廉政文化示范单位形象提升，社会各界人士反映良好，为实现全年财政指标在全市排位前移目标提

3、供了强有力的作风保障。二、当前机关效能建设工作中存在的问题机关效能工作虽然已取得了显著成绩，但也还或多或少存在一些问题，长效机制不够完善、规范化管理不够完善'部门配合不够默契'干部形象有待提升'办事质效有待提高、服务水平有待提高等问题，其主要表现在：1、长效机制不够完善。虽然单位建立健全了各项工作体系，成立了一系列的组织机构、制订了规章制度'出台了管理办法，但长效机制还不够完善。主要是有了制度'职责，还没有完全按照职责落实'制度执行，造成管理有漏洞，工作有失误。对工作人员存在工作错误或失误的，只是重说教或批评，没有完全按岗位职责追究责任，造成迁就而再犯的结

4、果。2、规范化管理不够完善。从单位各项工作管理情况来看，总体是严格的，是较为规范的。但各职能部门、各岗位工作人员在管理上还存在不完全规范现象，往往按照常规性、习惯性、陈旧性、依赖性的管理格局处理和解决事务，没有认真去研究、探讨新的管理办法和借鉴先进的管理方法，缺乏市场经济条件下的创新管理方式和经营管理手段，科学管理'规范管理、创新管理的机制还没有真正形成。3、部门配合不够默契。虽说单位各职能部门是团结合作的，各项工作任务是按要求完成的。但发现部门之间、岗位之间的配合还不够默契，存在整体协调不力、支持不力'合作不力的现象，特别是遇到棘手难办的问题和急需办理的

5、事情时，有少数工作人员力不从心'找理由推诿、依赖领导或他人办理，总认为有领导牵头'有人员负责，与己无关，造成有时工作出现差错。4、干部形象有待提升。从单位来看，有的干部思想保守，观念陈旧，对党的方针、政策一知半解，空谈误导;有的干部工作状态时好时差，出现“冷热"现象；有的对党和国家政策规定及单位管理制度不够清楚明白，造成效率低、办理具体工作周期增长，影响了机关整体形象。5、办事质效有待提高。一些机关干部由于自身学习不主动、知识水平更新不快、专业技术不硬、管理手段缺乏创新，业务工作水平有限，造成办事效率较低，不能按时保质地完成应有任务。6、服务水平有待提高。

6、现实工作中，有极少数干部不能牢牢把握全心全意为人民服务的根本宗旨，遇事绕道走,把群众的热点、疑点、难点问题置于脑后，不能以“高标准，严要求来要求自己，不能用较高的服务水平为群众服务。三、加强机关效能建设的对策措施根据机关效能建设总体要求，要想完成“效率高'质量高、效益高、能力强”的目标，努力建设行为规范、运转协调'公正透明、廉洁高效的单位机关，主要应从以下几个方面入手：K加强思想教育，转变干部观念。做好机关行政效能建设这项工作，必须解决思想问题，思想是行动的先导，效能建设认识不到位，就无从谈起。因此必须把加强机关干部的思想教育摆到突出位置,贯穿效能建设始终

7、。要组织全体干部职工，进一步深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，以开展学习实践科学发展观为主题，以争创市级文明单位及廉政文化示范机关为契机，积极提倡立说立行、雷厉风行、敢于负责的作风，在职工中组织开展“抓效能、优环境、促发展”主题教育活动,改造好干部职工的人生观、世界观、价值观、道德观、宗旨观、政绩观、发展观。重点加强机关干部的思想政治建设，认真解决政治上不清醒问题；加强机关干部的作风建设，认真解决工作上不清政的问题；加强机关干部的廉政建设，认真解决意识上不清白的问题；加强机关干部的纪律建设，认真解决纪律上不清晰的问题。引导全体机关干部职工牢固树立人

8、民利益至上的理念，提高为群众服务的质量和水平。2、规范机关行为，提