小班音乐律动活动《学走路》

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1、小班音乐律动活动《学走路》一、活动目标：1、初步了解几种常见小动物的走路方式。2、熟悉音乐旋律，感受音乐节奏能跟着老师一起做动作。3、愉快的参与活动并从活动中获得快乐。二、活动准备：图片（螃蟹、青蛙、企鹅、蚯蚓、小朋友），“学走路”歌曲三、活动过程（一）、开始部分：导入：手指游戏（蚂蚁爬）今天老师请来了几位客人朋友来做客，我们一起来看看都有些谁.1、教师出示第一张图片（螃蟹）提问幼儿是什么动物呀？怎么走路的？2、出示第二张图片（青蛙）提问幼儿是什么呀？怎么走路的？3、出示第三张图片（企鹅）提问幼儿是什么呀？怎么走路的？4、出示第四张图片（蚯蚓）提问幼儿是什么呀？怎么走路的？5

2、、出示第五张图片提问幼儿是什么呀？怎么走路的呀？（二）、基本部分：1、小朋友都说出了这些客人们是怎么走路的，那么老师今天给小朋友带来了一首好听的歌曲名字叫“学走路”，我们一起来听一听音乐里唱的和你们说的是不是一样的（教师引出歌曲，幼儿认真听歌曲）2、教师引导幼儿说出歌曲里听到的动物以及模仿小动物走路。3、播放音乐请幼儿再次听音乐，并邀请幼儿当小老师进行动作表演。4请幼儿集体表演（三）、结束部分：请幼儿说出自己知道的动物并进行创编动物的走路方式四、活动延伸：户外活动时学习各种动物的走路方式(锻炼幼儿的腿部力量)五、活动反思：学走路小螃蟹走路呀横着走；小青蛙走路呀跳着走；小企鹅走

3、路呀摇着走；小蚯蚓走路呀曲着走；小朋友们呀学走路；昂首挺胸雄赳赳；雄赳赳。