寺坪小学教育教学发展三年规划

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1、寺坪小学教育教学发展三年规划（2010—2013）一、发展思路围绕一个核心（崇实进取，尚德励志），突抓两个重点（教育质量、安全稳定），实施“七大工程”（质量攻坚工程、骨干教师培养工程，科学管理工程、素质教育深化工程、义务教育均衡创建工程、学校文化建设工程、安全稳定工程）二、工作目标（一）、办学思想认真贯彻党的教育方针，“崇实进取，尚德励志，塑造精神，构建文化”不断加强学校品牌建设，促进内涵发展，使寺坪小学成为学生学习、教师成长的乐园。（二）、办学目标建有文化的校园，塑有理想的教师，育有特长的学生，办有特色的学

2、校，把学校建成“高品位、有特色、现代化”的有一定影响力的农村品牌学校。（三）、学校办学特色：良好习惯美好人生（四）、具体目标：1、学校管理上水平（1）、围绕“良好习惯培养”的文化主题，结合“高品位、有特色、现代化”的办学目标，实行校长负责，垂直领导，分级把关的管理体系，力争在2013年把学校办成上级满意，家长放心，社会称道的山区特色品牌学校。（2）、健全学校管理新机制。建立并不断完善学校发展、教师发展、学生发展，科学合理，操作性强的评价机制，努力形成富有激励性、约束性、发展性的现代学校管理新模式。（3）、重视

3、德育工作。积极探索山区德育教育的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性，积极开展丰富多彩的教育活动，努力提高学校文化品位，着力建设富有特色的学校文化。（4）、加强教师队伍建设。要努力培养一支师德高尚，业务过硬，教育理念新，文化素养高，科研能力强，富有创新精神与合作精神的教师队伍群体。（5）、以义务教育均衡创建为抓手，巩固“两基”成果，加强部室建设，实现学校网络化、信息化。2、教育质量上台阶（1）、以良好教风（尚德、博学、励志、进取）和学风（合作、探究、笃学、善思）的目标培养为抓手，围绕学校质量目标，

4、深入推进教学质量品牌建设。2010—2011学年度镇级抽考各科要争二创一，县级质量检测综合评比完成镇定目标，2011--2012学年度镇级抽考各科要力争第一，县级质量检测综合评比进入同类学校三分之一名前；2012—2013学年度学年度镇级抽考要确保在镇内的领先地位，县级质量检测实现跨越式发展，综合评比进入前十名，争进前5名。（2）、重视教育科研工作。切实增强教师参与教科研的自觉性和积极性，加强学习培训，着力建设一支教科研骨干队伍，抓好校本教研和《课堂教学有效性研究》、《课堂教学实践性研究》、《学困生转化策略研

5、究》等三个立项课题的研究，力求通过课题研究解决教育教学中存在的实际问题，并把研究成果及时应用于教育教学工作实际中，促进学校内涵发展。（3）、加强骨干教师和青年教师的培养力度，力争培养1—2名在县内有一定知名度的骨干教师。（4）、不断深化素质教育。使每一位学生在琴、棋、书、画、吹、拉、弹、唱方面有一技之长，建设素质教育特色学校。（5）、高度重视安全工作，认真落实“六防”策略，开设好安全教育课程，积极开展各项应急演练，不断提高师生的安全意识和应急处突能力。逐级签订安全责任书，明确职责，落实责任，分级负责，分口把关

6、，确保校园平安。（三）、文化建设上档次1、以教育均衡迎验创建和学校文化建设为契机，编制好学校文化建设规划，多方争取资金，有计划有步骤的做好学校文化建设工作，力争在2011年全面完成义务教育均衡创建和学校文化建设任务。2、以创建卫生学校为目标，加强卫生管理，净化校园环境，力争在2011年底通过卫生学校创建验收。3、开源节支，多方筹资，不断改善办学条件，办公条件，使学校成为学生学习，教师成长的乐园。二0一0年九月