小学教育教学发展三年规划

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1、小学教育教学发展三年规划（2011——2014年度）一.总体思路围绕一个中心（提升教育质量），突抓两个重点（“三全质量管理”、安全稳定），实施“八大”工程（平安校园工程、师德师风建设工程、质量攻坚工程、骨干教师培养工程、科学管理工程、校本教研和素质化课堂教学改革工程、课程改革工程、校园文化建设工程，）。二、发展规划（一）学校管理上水平1、围绕“团结奋进，文明创新”的校风建设，结合“抓三风、要质量、创特色、争一流”的目标，实行校长负责、垂直领导、分级把关的管理体系，三年内把学校办成上级满意、家长放心、社会称道的

2、示范学校。2、大力开展“文明班”创建活动，三年内文明班达80%以上,文明学生达80%以上。3、积极做好《寺坪小学教职工发展性评价方案》的探索和完善，使教师干有目标，干有劲头。4、继续抓好素质教育工作。三年内使80%的学生在琴、棋、书、画、吹、拉、弹、唱方，有一技之长。每年度举办一次素质教育成果展示。5、狠抓校本教研和素质化课堂教学改革工作。建立健全校本教研制度，大胆探索教法、学法，有效运用“自主、合作、探究”等现代教学方式，体现“先学后教，以学论教”思想。6、狠抓师生思想政治工作，加强未成年人思想道德建设，努

3、力创建县级文明校园。7、巩固“两基"成果，加强部室建设，实现校园网络化，学生升学率达100%。（二）教育教学质量上台阶1、构建新的德育工作管理机构，坚持德育系列化教育，做好师德师风建设工作，学生行为规范率达97%以上，教师乐学爱教，勤奋守纪率达100%。2、高度树立“教书育人，安全第一"的思想。逐级签订安全协议书，明确职责，落实责任，分级负责，分口把关，确保校园平安。3、加强骨干教师和青年教师培养，强化“科研兴教，质量立校”意识，大力开展校本教研，积极做好课改实验，不断探索素质化课堂教学改革，努力提升教学质量

4、。2008-2009学年度镇级抽考各科要达前3名，县水平测试综合评比稳步提升；2009-2010学年度镇级抽考各科目要达前3名，争创前2名，县水平测试综合评比达中游以前；2010-2011学年度镇级抽考各科要达3名以前，争创前2名，县水平测试综合评比达10名以前，争进前8名。（三）校园环境上档次1、高起点、高速度加快校园硬件建设。投资一定资金建成师生宿办楼，并修大门、院墙、花墙、林荫道（中院）、师生食堂等。2、加强卫生管理，净化校园环境，三年内争创卫生先进单位。3、努力创建"文化建设示范学校”，坚持深层次挖掘

5、，高品位提炼、永久性保存。2011年9月