浅谈临习书谱的几点体会

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1、浅谈临习《书谱》的几点体会郭浩剑单位：甘肃省庆阳市旅游局通讯地址：庆阳市长庆南路62号电话：13993482179内容提要要学书法，就要打基础，练就基本功。首先，要从临帖开始，临写实践是基础，而多思，多悟，多研究，则是理解所必须的。在读、写、改过程中，达到“写一次进一步”之效。并在大量的临写中更多地训练理解能力与书写能力，追求“量”的积累，达到“质的变化”。浅谈临习《书谱》的几点体会郭浩剑草书兴于汉代，历尽魏晋的演变,发展到唐代，书家辈出，名作如云，风格多变，气象万千。草书的法度，约为两个方面:一是草书自身的结体规律，一是楷书的法则，草书

2、的特点是点画联绵映带，笔意流走，而且较自由的变形。写草书，按易提难。常常是提笔使锋，有节奏地轻能提锋，重能铺毫，以提为主，以锋为尚，偶尔用笔，变化迅速而形成的。学草书，有两个途径，一是广泛阅读著名法贴，用心揣摩,积累感性上的认识；二是学习书法史及古今书论，从理性上指导和深化感性认识。其中最重要的是读贴和临贴，认真反复的学习和积累，才能不断提高。我学习书法，是从临习古法贴入门，不断打基础。先后普习楷、行、草、篆诸体。近儿年，以较多时间学习过庭《书谱》。后又临习了《十七贴》等。回顾习草的过程，临习《书谱》是很重要的，就《书谱》的临习，谈几点体

3、会。孙过庭善宗前贤，通会博雅，所著《书谱》，在草书艺术和书学理论上都有很高成就，真止学懂它、掌握它，并非易事。《书谱》是墨迹，帖中书学理论与书法艺术的完美结合，为学书者提供了临习与研究的便利。几年的临习过程，是一个临写与研究，“读帖”与“悟帖”相辅而行，互为促进的过程。在这个过程中，临写与研究二者相耳交叉，反复进行，才能有所领悟和收获。第一、重视“对临”，舍得在“对临”上下力气,练基本功。对于初学者来说，临摹帖要“致力于写，写必须'临'，必须一笔一笔地去临、一字一字地去临、一行一行地去临、一篇一篇地去临。”“对临”，不仅是熟悉草法的使转，

4、解决“识草”所必需（配合熟读《草决百韻歌》），而且是进而熟悉与掌握其用笔、结构、章法诸技法所不可缺少的。《书谱》篇幅大、字数多（约三千七百余字）、成草轨迹鲜明，以此为范本。经过一段时间初读、初临，对《书谱》的艺术特点开始熟悉后，便增强了临的兴趣与力求“临透”，“对临”的自觉性也随之有所提高。第二、“对临”，从重点临开始，到通临，再到重点临，然后背临、意临。临习的每个步骤，其作用与追求目标是有所不同的。如初期的重点临，目的是初步熟悉其笔法、结构，通临后的重点临，则在于选择最精彩、最有代表性的段落，在笔法、结构、章法、神彩诸方面“集屮兵力打歼

5、灭战”，以求深入。通临，可在大量临写中更多地训练自己的理解能力与书写能力，追求的目标偏重于“量”的积累。重点临，则是在通临的基础上集中突破，追求的目标偏重于“质”的变化。第三、“对临”，要釆取临、改结合，即边临写边对照范帖修改。临写吋要认真读帖，以求“意在笔先”。写完一个字，要对照帖自我修改，把像处保留下来，把不像处改过来，然后再写，再修改，如此数遍。“临摹既久，则莫如多看、多悟、多商量、多变通”。在读、写、改过程中，多看，多悟常能收到“写一次进一步”Z效。第四、“对临”，在学草初期是必须的，在进入创作过程时也是需要的。进入创作时，往往遇

6、到主观上想用《书谱》风格写一幅作品，但写出来总是不能“脱俗”，很少神似，显现岀临写基本功未到家，理解尚不深入。因此，需要返回头来，再读、再临、“再商量”、“再变通”。实践证明，带着问题再临、再悟,可以弥补前一段通临，重点临之不足，从中发现许多新的细微之处，使临习加深一步，进一步收到“遗貌取神”之趣。第五、“对临”中要注意研究。尤其在后期进入重点临习吋,要加大研究比重，以求比较深入地理解和掌握它的用笔、结构、章法及神韻。①关于用笔，开始一段，我曾误认为孙字都是圆笔，因而不懂也不能大胆使用方笔。后来经过老师指点和研究对比，方知孙之用笔是以圆为

7、主，方、圆兼用的。有了这个理解，临写中关于方、圆笔的运用也就比较大胆了，字的面冃也发牛了变化。乂如关于巧用隶法，关于轻、重笔的运用，作字落脚时“差近前而直”的“过庭法”等，也都经过由不理解到理解的过程,而一旦有所理解，临写与习作也就有了新的收获。关于孙书小的破笔，我认为有因“纸格阴笔锋成破”的，也确有意为之的。“在纸格阴笔”时，孙则因阻就阻，因破就破，巧妙地造成“破而愈完”的特殊效果。②关于结构，开始我认为草书结构很简单，只知“略书其形，不失其字”及草贵“流而畅”的要求，后来才知“流畅”的“略书其形”之中，要“达夷险之情，体权变之道”，而

8、“权变之道”全在于“夷”、“险”的运用之间。由此，对孙氏草书结构的险正、虚实、飘逸与沉着，婀娜与刚健、自由挥洒与规范关系的处理也有了新的认识。①关于章法。起初，还不能真正领悟孙书的章法之妙，如