学写消息导学稿

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1、八（上）第一单元作文学习写消息班别：姓名：学号：[教学目标]１、学习消息的基本特点。２、掌握消息的要素和结构，尝试进行消息写作。[教学重点]用简洁语言准确地报道真实事件。[教学难点]消息的写法。课前预习：阅读课文P43——P45，思考以下问题：1、消息需要交代哪六要素？2、消息通常包括哪五个部分？3、消息的结构通常是怎么样的？学习积累与回顾：消息的结构一般分为五个部分：（一）标题。标题包括引标、主标、副标。一般的，主标在一篇消息中是必不可少的，它揭示消息的核心事实，在形式上表现为字号最大；引标在主标的上面，对主题作引导、说明；副标在

2、主标下面，对主题作补充、注释。标题有多种组合方式：①引标＋主标；②主标＋副标；③引标＋主标＋副标；④只有主标。写作时，可根据需要拟写一种。（二）导语。导语是消息的头一句或第一段，它反映消息中最有价值、最核心的事实。它一般要写明消息的“五要素”：时间、地点、人物、事件及结果（众所周知的可略去）。精心地写好导语，是消息写作的重心。（三）主体。主体是消息的躯干，它是用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。主体的写法灵活多样，它一般按事实发生发展的先后顺序或事物之间的逻辑关系来安排层次；选取的材料要求具体、充实，有典型性，但又

3、要避免与导语重复。（四）背景。背景是消息发生的历史情况和环境条件。背景材料是帮助读者理解消息内涵的，一般有三类：对比性材料；说明性材料；注释性材料。交代背景要紧扣主题。（五）结语。结语一般是消息的最后一句或最后一段，常对全文内容作概括性小结，或对新闻事件的发展趋势作出预测，或根据所报道的事实提出深思的问题。标题、导语、主体是构成一则消息必不可少的三部分。背景和结语，则可有可无，有时还可以暗含在主体中。课堂学习过程一、认识消息的标题1、辨析下列标题的类型：A.()公积金贷款购二套房最低首付降至两成适用于拥有1套住房并已结清相应购房贷款

4、的居民家庭 北上广深是否降低当地自定B.()给孩子买儿童电话手表，有必要吗？C.()开学首日考验广州交通送学大军杀到，多条路段拥堵2、欣赏消息的标题今年的南国书香节，吸引了各路记者的目光，相关的消息纷沓至来。老师选取了若干的标题，你觉得哪个标题拟得好，请说明其中的原因？7标题欣赏：2015南国书香节开幕 阅读无处不在2015南国书香节8月14日开幕 林清玄易中天将到场2015南国书香节暨羊城书展开幕2015年南国书香节拉开帷幕2015南国书香节今日9时开幕 琶洲见!2015南国书香节开幕 快来阅读一夏!2015南国书香节今日开幕书香

5、羊城乐享阅读:2015年南国书香节暨羊城书展开幕南国书香节:带动全民阅读氛围传遍南粤大地思考：你觉得怎样的标题才能给读者留下较深刻的印象？3、请给下面一则新闻拟一个标题：    2015年9月8日《番禺日报》讯  （记者何洋）昨日下午，由区文明办、区文联指导，区民间文艺家协会主办的“赛龙夺锦”——番禺龙舟民俗文化展在区文艺家活动中心开展。区委常委、宣传部部长徐柳，区委宣传部、区文明办、区文联、市桥街有关负责人，以及番禺民间艺人和西丽小学的学生们参观了展览。    此次展览内容包括番禺龙舟文化图片、端午民俗文化、龙船模型、龙舟雕刻、龙

6、舟绘画等，丰富的实物和照片记录了我区群众开展龙舟活动的盛况，展示了龙舟竞渡、龙船招景、龙船饭等民俗活动，彰显了我区龙舟文化的深厚底蕴。西丽小学的学生们还带来了他们制作的版画和雕塑作品，展现他们眼里的龙舟文化。在活动现场，民间老艺人梁镇洪（龙船头制作）和王汉波（龙船模型）向前来参观的小学生们讲解了龙船制作和龙舟文化，小学生们表出浓厚的兴趣。    据悉，番禺龙舟民俗文化展曾于6月份在广州购书中心展出，向广州市民展示了我区龙舟文化的魅力，受到了市民们的欢迎，好评如潮。题目：二、认识导语：根据导语的特点，给下面一则消息拟写导语：理财从娃娃

7、抓起广州中小学将开设金融理财课程南方日报记者从广东证监局获悉，　　据了解，中小学金融理财知识教育教材已正式出版，并将在秋季开学前分发至试点学校供教学使用。教材从中小学生的年龄和心理实际情况出发，以详实的案例、活泼的语言、生动的漫画，深入浅出地传授金融知识、理财常识，形成有利于完善金融人才培养体系、有利于中小学生形成正确的理财意识、有利于防范和打击各类金融违法犯罪活动的知识框架体系。据介绍，广东证监局组织制订的《广州市中小学金融理财知识教育的课程方案》中，明确了该课程以金融证券基础知识的学习为核心，以培养学生金融理财意识和基本能力、经

8、济素养为基本目标，以塑造学生的正确财富观、理财观为教学理念。三、认识主体：阅读下面一则消息，思考这则消息的主体按怎么样的思路行文？7广府文化进巴士，更能驶入市民心　　广州日报 作者:王睿报道继主题专列开进广州地铁之后，一汽巴士迎来第一