【教学设计】《提灯女神》（语文s版）

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1、《提灯女神》教学设计◆教材分析这是一篇精读课文。课文讲的是英国护理学先驱南丁格尔不顾世俗的偏见和家人的反对，毅然放弃优裕的生活，当了一名护士。在贫民发生霍乱的时候，她不顾个人安危，照顾生命垂危的病人；在克里米亚战争中，她组织护士志愿队，到前线救护伤病员，在她的亲切关怀和精心照料下，许多伤病员的身体和精神面貌大大改观，重伤患者的死亡率大幅度下降；她用公众捐助的资金，创办了世界上第一所护士学校，倾注毕生精力培养护理人才。课文赞扬了她在护理事业方面的卓越成就和无私奉献的精神。本篇课文是写人的文章，通过对语言文字的理解，体会人物的精神面貌和高尚的品质。而了解南丁格尔在护理事业方

2、面的卓越成就和无私奉献的精神正是本文的重点。难点是启发学生体会作者如何通过典型事例来表现人物精神品质。◆教学目标【知识与能力目标】1．认识“歧、欲、敦、窟、渍、瞩”6个生字，能正确书写“誉、鄙、歧、毅、伦、敦、窟、批、臭、渍、降、瞩”12个生字，正确读写“声誉、鄙视、歧视、毅然决然、伦敦、贫民窟、大批、污渍、臭气冲天、下降、瞩目”等词语，会用“不是……就是”“不仅……还”造句。2.能通过理解课文，学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。3.体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。【过程与方法目标】指导学生有感情地朗读课文，学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。【情

3、感态度价值观目标】学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。◆教学重难点◆【教学重点】1.能通过理解课文，学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。2.体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。【教学难点】体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。◆课前准备◆课文朗读录音、PPT课件◆课时安排2课时◆教学过程第一课时教学目标：1.认识“歧、欲、敦、窟、渍、瞩”６个生字，能正确书写“誉、鄙、歧、毅、伦、敦、窟、批、臭、渍、降、瞩”12个生字，正确读写“声誉、鄙视、歧视、毅然决然、伦敦、贫民窟、大批、污渍、臭气冲天、下降、瞩目”等词语，会用““不是……就是”“不仅……还

4、”造句。2.能概括各段段意和文章主要内容。3.能有感情地朗读课文。一、解题，导入新课1、余谨以至诚，于上帝及会众面前宣誓：终身纯洁,忠贞职守，尽力提高护理之标准；勿为有损之事，勿取服或故用有害之药；慎守病人家务及秘密，竭诚协助医生之诊治，务谋病者之福利。谨誓！——南丁格尔誓言（南丁格尔是谁？为什么叫她提灯女神？）2、背景介绍弗罗伦斯·南丁格尔（1820—1910），英国女护士，使护理学成为科学的现代护理学奠基人。她出生于富有、有文化教养的绅士家庭，受过高等教育。她鄙视权贵人无所事事的寄生生活，抨击当时的社会道德观念，主张男女平等，提倡妇女参加劳动。19世纪50年代，率领

5、38名护士抵达克里米亚战争前线，在战地医院服务，被伤病员称为“提灯女神”。回到祖国以后，被人们推崇为民族英雄。1860年，创建了世界上第一所正规的护士学校。二、初读课文，整体感知1．教师提出学习要求。（1）学习本课的生字新词，读准音。qíyùdūnkūzìzhǔ歧裕敦窟渍瞩（2）我会写。Yùbǐqíyìlúndūnkūhuànpī誉鄙歧毅伦敦窟患批zìchòujiàngzhǔ渍臭降瞩（3）我会默。声誉鄙视歧视毅然决然伦敦贫民窟患者大批污渍臭气熏天下降瞩目3、听课文朗读，想一想课文主要写的是什么？课文讲的是英国护理学先驱南丁格尔不顾世俗的偏见和家人的反对，毅然放弃优裕的生

6、活，当了一名护士，并对医护事业做出杰出贡献的事。三、默读课文，说说文章写了南丁格尔的几件事？1.试着用抓主要人物，主要事件的方法来说说这篇文章的主要内容。（1）在贫民发生霍乱的时候，她不顾个人安危，照顾生命垂危的病人。（2）在克里米亚战争中，她组织护士志愿队，到前线救护伤病员，在她的亲切关怀和精心照料下，许多伤病员的身体和精神面貌大大改观，重伤患者的死亡率大幅度下降。（3）她用公众捐助的资金，创办了世界上第一所护士学校，倾注毕生精力培养护理人才。2.按不同事件，给文章分段。第一部分（第1—4自然段）：讲南丁格尔不顾世俗的偏见和家人的反对，毅然地放弃优裕的生活，当了一名护

7、士。第二部分（第5—9自然段）：具体讲南丁格尔在护理事业方面的卓越成就。第三部分（第10—12自然段）：讲南丁格尔逝世后，她在护理事业方面的卓越成就，引起了全世界的瞩目。四、有感情地朗读课文第一部分五、布置作业1.正确流利地朗读课文。2.写生字。第二课时教学目标1.能通过理解课文，学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。2.体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。教学过程：一、导入：同学们，通过上节课的学习，我们了解到全文写了南丁格尔的几件事？（选择护士职业、霍乱是照顾病人、照料伤员）二、朗读课文，整体感知。1.南丁格尔是怎样冲破阻