分析报告--质em分析报告

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1、家教试卷质量分析报告2012学年度年度第一学期分析对象大安镇中心校学生家长分析者张秀娟分析日期2012.4.27试卷命题分析当前，经济社会的发展和独生子女的剧增带来的家庭结构的变化，家庭教育出现了很多新问题，一是家长对孩子的期望值过高；二是孩子成长的环境发生了变化，孩子的压力过大；三是家长的认知偏差，重智商，轻德育，教育方式多训斥，少疏导。所以我们根据家教学习班的计划，命题这份试卷。纵观本份试卷，试卷命题者严格按照《家庭教育》内容进行命题，以培养儿童少年在家长的引导下学会学习，学会做事，学会交往为主要内容。针对有关家教的误区，向家长介绍正确的教育方法。本份命题难度系数不

2、高，所以624名学员的成绩还是比较理想。答题质量分析在624份试卷中随机抽样350份。根据抽样统计，平均分为94分。其中最高分为100分，最低分为78分。现就答题质量具体分析如下。一、选择题本题共8个小题中，错的比较多3题当孩子提出问题，有些不好讲或讲了他也不理解，家长应怎样做？有的家长错选择了B随便应付或转移目标。还有第5题，家长与孩子产生“代沟”的主要原因？有的错选B孩子不听家长的话。错的比较少的是第8小题：在孩子成长过程中，家长必须明确（）正确答案是：孩子是正在成长中的人，他会逐渐走向成熟和独立，在成长过程中他需要家长的引导。有的学员选为C孩子必然要长大，长大了自

3、然会懂事，家长不用管。二、判断题此题学生做得相当不错，只有十五人次出错。出错频率较多的是第三题：（某家长放弃自己的工作而把孩子盯得很紧，孩子回家了，又是写作业又是弹琴，又做奥数又读英语。）第十题（孩子在做作业，有位母亲在旁唠叨：“快点做作业，别老想着玩”、“做完作业搞复习，不许看电视”、“做作业要认真，字要写好”一一）这两个判断都是错误的，但家长却画上大大的对号。在他们看来，在学习上严格对待学生是正确的。三、简答题家长如何营造一个适合孩子健康成长的家庭环境，让孩子健康成长？此题是整张试卷中做得最差的一题。只有40%的学员能较全面的回答这个问题。相当一部分家长回答太简短，

4、太片面，只寥寥几笔，有的说：良好的家庭关系，有的说宽松的学习环境。不能较好的站在学生的角度来思考他们所喜爱的家庭环境，部分家长乂敷衍现象。无论从内容还是从字体上，不能较好的为我们的学生做出榜样。比较全面的答案应该是：一、努力营造愉快的家庭氛围要营造愉快的家庭氛围，要尽量避免家庭矛盾，更不要使矛盾激化，要求大同，存小异，保持和睦，父母双方不要吵架，不要因为单位里的不顺心而把坏情绪帯回家。尤其父母不能在孩子面前大打出手，对孩子幼小的心灵造成严重的创伤。二、尊重孩子，与其多交流沟通，不能粗暴对待孩子的不同意见首先，要和孩子交朋友，要多站在他们的立场来考虑问题，体会在他们这种年

5、龄状况下的心态，才能做到以心交流。不要认为孩子尚小，就剥夺他的各种权利，家庭各成员之间要做到人人平等，创造出一种比较民主的家庭氛围，少一些专制和独裁。父母言行出现问题的时候，要虚心接受孩子的意见和批评，孩子一旦做错了事情，作为家长，一定要耐心诱导，切勿急躁，动辄就対孩子大发脾气，拳打脚踢，为了孩子的健康成长，请您对孩子应该多一丝微笑、多一分尊重。二、多赏识鼓励，不要忘记表扬作为家长不仅仅有抚养孩子的任务，还肩负着教育孩子的责任。要做一名合格的家长，首要的是做一名合格的家庭的建设者。四、以身示范家长，是孩子的启蒙老师，第一榜样；孩子是父母的镜子，孩子的表现就代表着家长的言

6、行举止，作为家长要给孩子树立一个好的榜样让他去学习。建议与措施从本次试卷中发现学员的家教知识比以往有了明显的进步，注重了学生能力的培养和良好道徳的养成。应在家庭教育课堂上，从以下方面努力：家长要有民主家风，视孩子为家庭中平等的一员，学会跟孩子交谈，虚心听取和采纳孩子好的意见和建议，而不是把孩子当作私有财产，任意命令和驱使，甚至于体罚、虐待。每个孩子都有各自的长处和短处，当着孩子的面，人前应该夸夸自己孩子的“长处”，增强孩子的自信，使孩子感受到父母之爱。而当众揭孩子的短，会使孩子产生被遗弃感，进而丧失自信，“破罐子破摔”。孩子重复犯某种错误或故意犯错，有时给点“惩戒”是必

7、要的，但是“惩戒”的目的是为了纠正和教育孩子，应把握时机，讲究方法，适可而止。家长自己不顺心切不可拿孩子当出气筒撒气，因为那样孩子肯定不服，你会越打越气，那样会无端摧残孩子的身心。随着孩子年龄的增长，与家长渐渐产生距离感，且严守自己的秘密，家长应理解孩子，取得其信任，做孩子的大朋友；而不能去偷窥孩子的秘密，那些偷看孩子日记、打听孩子隐私、甚至跟踪孩子的做法都是不足取的。孩子有口己的伙伴，有口己的活动天地，如果双休日和节假日家长总爱带孩子走亲访友、游园散步，或者总是送孩子去参加各种特长培训班，或者T脆将孩子关在家中，孩子会逐渐失去在伙伴中的