思想政治教育内容-第七章增强法律意识培育法治精神

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1、第八章思想政治教育内容第一节思想政治教育内容概述一、思想政治教育内容系统的要素思想政治教育的内容,是思想政治教育的重要组成部分,是思想政治教育目的和任务的具体化,是思想政治教育者向教育对象实施教育的具体要素。二、确定思想政治教育内容的原则(一)整体性原则是指在实施思想政治教育时,必须使思想政治教育内容系统各要素协同作用,使教育内容成为具有良好功能的系统。这就要求:1、内容具有整体性,要能涵盖所有内容要素,不能有缺失。2、要素结构要合理,以实现整体功能大于部分之和。第一节思想政治教育内容概述二、确定思想政治教育内容的原则(二)相关性原

2、则是指在确定教育内容时,必须充分注意教育内容系统与外部环境之间以及教育内容系统内部各要素之间的相互联系和相互作用。(三)层次性原则是指在构建思想政治教育内容系统时,要注意其层次性,在进行教育时要根据不同的教育对象确定、实施不同的教育内容。(四)目的性原则指思想政治教育的总体内容和每一项内容的实施,都必须有明确的目的性。比如:理想教育→共产主义理想教育+共同理想教育+近期理想教育等。第一节思想政治教育内容概述二、确定思想政治教育内容的原则(五)重点要素原则指在确定教育内容时,要把作用相对较小的要素放到次要位置,把作用相对较大的要素放到

3、主要位置,从而突出重点要素。第二节政治观教育一、基本国情教育(一)基本国情指一国相对稳定的总体的客观实际情况,即那些对社会和经济发展起决定性作用的最基本、最主要的发展因素和限制因素,它常常决定着该国长远发展的基本特点和大致轮廓。(二)我国的基本国情人口众多,文化悠久,人均资源贫乏,社会主义建设已取得很大成就但经济发展还较落后且很不平衡,先进的社会主义制度已经建立但还需要不断改革和继续完美。请看下面数据:1.我国人均拥有土地不足1.5亩,在全世界排倒数第3位。2.我国的人均能源拥有量: 煤炭和水力资源人均拥有量相当于世界平均水平的50

4、%,石油、天然气人均资源量仅为世界平均水平的1/15左右。3.我国的能耗水平要比日、美、欧等发达国家高20%以上。4.我国人均矿产资源储量只有世界平均水平的百分之五十八,在世界各国中排在第五十三位。5.2008年我国人均收入为1100美元,在全世界排第109位。前10位分别是:卢森堡43940,挪威43350,瑞士39880,美国37610,日本34510,丹麦33750,冰岛30810,瑞典28840,英国28350,芬兰27020。第二节政治观教育一、基本国情教育(三)进行基本国情教育的意义1、有助于广大人民群众更好地理解和执行

5、党的基本路线、方针和政策。2、有助于广大人民群众更好地参与现代化事业,促进社会主义现代化建设顺利发展。3、有助于人们认清我国在世界上的地位,认清我们的生存环境,树立振兴中华的责任感。4、有助于人们正确处理个人利益和国家利益的关系,合理安排个人的工作和生活。第二节政治观教育二、党的基本路线教育(一)深入进行以经济建设为中心教育使人民群众明确,必须始终不渝地以经济建设为中心,把是否有利于发展生产力作为考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准。(二)深入进行坚持四项基本原则的教育1、必须使人民群众懂得:只有社会主义才能救中国,只有社会

6、主义才能发展中国。2、必须使人民群众懂得:坚持人民民主专政是建设社会主义现代化国家的坚强保证。第二节政治观教育二、党的基本路线教育(二)深入进行坚持四项基本原则的教育3、必须使人民群众懂得:中国共产党是进行社会主义现代化建设的坚强领导核心。4、必须使人民群众懂得:马列主义、毛泽东思想,是中国社会主义革命和建设的理论基础和行动指南。(三)深入进行坚持改革开放的教育要使人民群众认识到,改革开放是强国之路,必须坚定不移、一如既往地贯彻执行。第二节政治观教育二、党的基本路线教育(四)帮助人们正确把握“两个基本点”的辩证关系项基本原则两者相互

7、贯通、相互依存,有机统一于中国特色社会主义实践之中。四项基本原则是根本保证,改革开往是必由之路。三、爱国主义教育爱国主义是民族精神的核心内容。是长期生活在一定疆域里的人民在历史上逐渐形成的对自己祖国的一种深厚的感情——对祖国的热爱和忠诚;民族自尊心和自信心;为祖国独立富强的奋斗献身精神。第二节政治观教育四、形势政策教育形势:一定历史时期内社会发展的状况和态势;政策:党和国家为实现一定时期的路线和任务而制定的行动准则。第三节法制观教育一、法制与法制观教育(一)法制——可以理解为各种法律制度的统称,也可以理解为依据法律制度办事的原则、行

8、为规则和有序的状态。(二)法制观——是人们关于一定社会的法律制度和社会秩序的根本看法以及对一定社会的法律制度和社会秩序的认同意识,包括对民主、法制和纪律的认识。(三)社会主义法制观教育——对人们进行社会主义民主与法制教育,使其正确认识

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