高考政治主观题解题方法

高考政治主观题解题方法

ID:42857037

大小:367.82 KB

页数:16页

时间:2019-09-24

高考政治主观题解题方法_第1页
高考政治主观题解题方法_第2页
高考政治主观题解题方法_第3页
高考政治主观题解题方法_第4页
高考政治主观题解题方法_第5页
资源描述:

《高考政治主观题解题方法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、(1)答题基本要求“四审五排法”①审题干:把握关键词,明确题目主旨意思②审设问(正向或逆向选择,问题指向及范围)③审题肢(正确或错误)④审题干与题肢的关系①排谬法(排错法)②排异法:观点正确,但与题干无关③排重法:与题干意思相同,重复的题肢④排倒法:因果关系颠倒的题肢⑤排乱法:题肢的共性或个性,与题干共性或个性不符选择题的解题步骤审题干在房价飞涨的2009年,一部描写“房奴”的电视剧《蜗居》猛然走红。面对居高不下的房价,浙江省政府于2010年出台了《关于进一步加强城市住房保障促进房地产业平稳健康发展的若干意见》。这体现的哲理是A.社会意识具有反作用B.社会

2、存在决定社会意识C.意识对事物发展起促进作用D.在实践中检验和发展真理在房价飞涨的2009年,一部描写“房奴”的电视剧《蜗居》猛然走红。面对居高不下的房价,浙江省政府于2010年出台了《关于进一步加强城市住房保障促进房地产业平稳健康发展的若干意见》,很大程度上促进了我省楼市健康发展。这体现的哲理是A.社会意识具有反作用B.社会存在决定社会意识C.意识对事物发展起促进作用D.在实践中检验和发展真理“调结构”是今年中央决策层的重心所在。“调结构”的哲学依据是()A.系统优化理论B.集中力量解决主要矛盾C.具体问题具体分析D.发展是前进性与曲折性的统一“调结构”

3、是今年中央决策层的重心所在。把“调结构”作为重心的哲学依据是()A.系统优化理论B.集中力量解决主要矛盾C.具体问题具体分析D.发展是前进性与曲折性的统一审引导语一般来说。每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中,如“范围关键词”:经济生活……、哲学道理……等。“内容关键词”:措施是……、制度是……等。“形容词关键词”:根本……、主要……等。“动词关键词”表明……、说明……、体现……等。立意和关键词相结合。审引导语题肢一般可分为四种正确题肢错误题肢反向题肢干扰题肢排除法排错排异排同排倒排乱比较法推测法代入法实证法联系法审题肢1.混淆概念2.理解肤浅3.脱

4、离范围4.主体不分5.颠倒因果6.只看现象7.定势思维8.地位不明9.不分异同10.主观臆断解答选择题出现的十种失误1、审清设问2、审清材料3、确定论据4、组织答案小角度——明确答题的方向划分材料层次回忆基础知识重新增删整合列出简要提纲分段标号叙述大角度——明确答题的学科范围提炼有效信息主观题解题步骤审读试题设问有四步审知识范围审设问主体审设问类型审设问分值审设问对象设问所指向的知识区域是什么这一知识区域的知识点有哪些知识点与材料的结合点是什么是什么为什么怎么样看分作答、详略得当仔细推敲设问1.基础不实2.答非所问3.主体不分4.罗列观点5.审题不细6.思

5、路狭窄7.漫天撒网8.层次不清9.表述欠准10.时间不足1、主观题出现的问题考生存在的共性问题①审题思路不清晰,没有构建起完备的知识体系,思维方式过于僵化;②基础知识不扎实,对有些基本概念、基本原理的理解和把握上尚有欠缺;③理论联系实际的能力有待提高,要么照搬书本知识,不对现实问题进行分析,要么空谈背景材料,缺乏理论依据;④语言表述不规范,不会使用学科术语回答问题。2011年试卷主观题中出现了三种类型题目:38题第(1)问属于说明类和意义类问答题38题第(2)问属于意义类和措施类问答题39题第(1)(2)问属于原因依据类问答题39题第(3)问,措施建议类问

6、答题课题表达的基本格式:●×××的现状和展望●×××的调查研究●×××的研究综述●关于×××的思考 ●关于×××的研究●关于×××的背景分析●×××的分析和对策研究●×××初探 ●×××对×××的影响(研究)●×××在×××中的应用拟订课题的基本要求。第一,认真归纳背景材料中所给的现象或问题第二,仔细思考课题的切入口,原则是“切口小、课题有现实意义、有探究价值、有一定深度“。第三,斟酌课题语词的表达。第四,从教材知识、学生生活、现实意义等角度考虑所拟订课题的依据(目的)。(相关性分析)研究课题:关于中学生消费现象的调查研究等。研究目的:树立正确的消费观并引

7、导消费行为。研究方法:问卷调查法、观察法、小组合作等。研究计划:①确定调查对象、调查方式、调查途径;②开展调查、查阅文献资料;③分析调查数据,得出调查结论。首要环节:调查研究查找和核实相关资料,通过座谈会、互联网等渠道听取意见、征询建议,走访有关专家等。开展探究性学习的基本方法:问卷调查法、现场观察法、小组合作法、比较法、文献查阅法、走访专家、上网查询、社会调查法、讨论法、实验操作法等开展探究性活动的基本步骤;确定课题—制定计划—收集资料—总结整理—交流评价—自我反思探究性活动成果展示的一般形式:论文、调查报告、建议书、活动展板、成果报告会设计活动方案类设

8、计调查方案设计服务方案设计参观方案设计主题班会方案设计辩论会(辩论

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。